вжыжаьпдвдцььулалвыттвсх
Объяснение:
вжыжаьпдвдцььулалвыттвсх
вжыжаьпдвдцььулалвыттвсх
вжыжаьпдвдцььулалвыттвсх
вжыжаьпдвдцььулалвыттвсх
вжыжаьпдвдцььулалвыттвсх
вжыжаьпдвдцььулалвыттвсх
вжыжаьпдвдцььулалвыттвсх
вжыжаьпдвдцььулалвыттвсх
вжыжаьпдвдцььулалвыттвсх
вжыжаьпдвдцььулалвыттвсх
вжыжаьпдвдцььулалвыттвсх
вжыжаьпдвдцььулалвыттвсх
вжыжаьпдвдцььулалвыттвсх
вжыжаьпдвдцььулалвыттвсх
вжыжаьпдвдцььулалвыттвсх
вжыжаьпдвдцььулалвыттвсх
вжыжаьпдвдцььулалвыттвсх
вжыжаьпдвдцььулалвыттвсх
вжыжаьпдвдцььулалвыттвсх
вжыжаьпдвдцььулалвыттвсх
вжыжаьпдвдцььулалвыттвсх
вжыжаьпдвдцььулалвыттвсх
вжыжаьпдвдцььулалвыттвсх
вжыжаьпдвдцььулалвыттвсх
вжыжаьпдвдцььулалвыттвсх
Автор, Е. Габова, конечной фразой текста заставляет задуматься о том, что несмотря на различия между нами, в каждом есть " изюминка" И никто не имеет морального права унижать другого. Проблема неоправданной жестокости молодых людей, призыв к взаимопониманию - вот основа текста.
В четвертом предложении читатель замечает негативное отношение подростков к девочке из бедной семьи. Но была ли она неинтересной личностью ? В четырнадцатом предложении автор говорит о чудесных качествах Рыжухи. А в сорок втором наблюдаем отзывчивость Светланы, ее щедрость.
Девушка ,вопреки всем, выросла изумительной певицей. И мы, читатели, убеждены в том, что не все " прогнозы" сбываются, что " рыжие" порой больше добиваются в жизни, чем " белые" и " темные". Автор учит нас внимательно всматриваться в окружающих и быть добрее.
