Месяц- всадник унылый, уронил повода. 2) В Париже русские художники ,бывшие друзья Кипренского, не приняли его. 3) Нянька Варька- девочка лет тринадцати качает колыбель. 4) У нее, у этой еще зябнущей от последних заморозков девочки-весны, есть в котомке много хороших слов 5) Гость, молчаливый бессловесный, вхожу Природа в замок твой. 6) В таинственном храме весенних теней, мечтатель он встретился с грезой своей. 7) Я увлеклась им, как ученым и известным человеком. 8) Человек с голубыми глазами, не стыжусь и не радуюсь я, что осталась земля под ногами и под сердцем осталось земля. 9) Самоучка, не из любви к науке Пигасов в сущности знал слишком мало. 10) Дрожат осинки, чуткие барометры лесов.(наверное так)
Ну вообще ты сам(а) должен(а) написать про свой класс и почему он дружный.Мы не знаем какой у вас класс.Но а так, Наш класс дружный потому что мы выручаем друг друга когда это нужно с домашним заданием.Когда например Леша(измени имя) вышел к доске и не мог решить пример,который ему задала учительница,мы шептали ему что нужно сделать чтобы решить задачу.А когда Аньку обидели мальчишки из параллели,наши мальчики пошли разбираться с ними.Примеров много,но прочитав это вы уже понимаете какой же у нас дружный класс
1. Приносил (что делал?)- глагол
2. неопределённая форма - приносить
Постоянные признаки: несовершенный вид, переходный, невозвратный, 2 спряжение
Непостоянные признаки: изъявительное наклонение время, единственное число, мужской род
3. (Что делал?0 приносил - сказуемое
1. Блеск ( что?)- имя существительное
2. начальная форма- блеск
постоянные признаки: нарицательное, неодушевлённое, мужской род, 2 склонение
Непостоянные признаки: в именительном падеже, единственное число
3. блеск (что?) - подлежающее