Прочитай, что не хватает в сказке? спиши, вставляя нужные слова. что это за слова? колобок полежал - полежал да вдруг и покатился: окошка лавку, лавки пол, полу двери. перепрыгнул порог сеней, сеней крыльцо, крыльца дорогу, дальше и дальше.
Не хватает предлогов. С окошка на лавку, с лавки на пол, по полу до двери. Перепрыгнул через порог сеней, из сеней на крыльцо, с крыльца на дорогу, дальше и дальше.
Задание 1. Устранить двусмысленность фразы: Брат стоял около теленка, который щипал траву и гладил его. Правильный вариант: Брат стоял около теленка, который щипал траву, и гладил его. (всего лишь поставить запятую).
Задание 2. Роль буквы Ь в словах: ночь – указывает на форму сущ. ж. р., 3-го скл.; пишешь – указывает на форму глагола во 2-м л. ед.ч. (наст. вр.); бьют – разделяет согласн. и гласн. конь – смягчает согласн.
Задание 3. Синонимы, придающие речи торжественную окраску, к словам: границы – рубежи, прочный – незыблемый, идти – шествовать, потеря – утрата.
Задание 4. Значение выражения «бить баклуши» - бездельничать. Происхождение. Баклушами ранее назывались закругленные деревянные чурки – заготовки для деревянной посуды. Процесс их изготовления был очень простой, не требующий знаний и умений. Люди посмеивались над этим нетрудным занятием, поэтому и закрепилось в языке выражение «бить баклуши» - бездельничать.
Задание 5. Такими русскими словами можно заменить слова: антракт – перерыв, контролировать – управлять, лозунг – призыв.
Задание 6. Состав слов: объ|явл|ени|е (приставка*: об-, корень*: -явл-, суффикс -ени[й]-, оконч.: [э], основа: объявлени[й]; *здесь приставка и корень срослись, образуя корень - объявл-, но для 6-го класса лучше давать отдельно) одн|о|врем|енн|о (корни: -одн-, -врем-; суффиксы: -ен-, -н-, -о; соедин. гласная: о; основа: одновременно) забот|лив|ый (корень: -забот-, суфф.: -лив-, оконч.: -ый; основа: заботлив).
Задание 7. Какой частью речи является слово ТРИ в предложениях: 1) Теперь ТРИ морковь для борща! - в) глаголом.
2) У меня ТРИ карандаша. - б) числительным.
Задание 8. Какой частью речи являются слова: 1) обоими (Т. п.) - б) числительным. 2) обоями (Т. п.) - а) существительным.
Задание 9. Синтаксическая роль числительных в предложениях: 1) У СЕМИ нянек дитя без глазу. - в) дополнение. 2) СЕМЬ – нечетное число. - а) подлежащее.
Задание 10. Синтаксическая роль числительных в предложениях: 1) Занятия в школе начинаются в ВОСЕМЬ часов. - в) обстоятельство 2) На лифте ребята быстро поднялись на ВОСЬМОЙ этаж. - б) определение
Задание 11. Имя числительное в следующем ряду: 3) три. __ *1) тройка, 2) тройник, 4) трилогия – существительные.
Задание 12. Имя числительное в следующем ряду: 2) седьмой _ *1) семилетний и 3) семиглавый – прилагательные.
Задание 13. «Лишнее» в данном ряду: 1) пятитомный (прилагательное) __ *2) пятитысячный и 3) пятый - числительные
Задание 14. В этом словосочетании слово тысяча является: 1) числительным: б) с пятью тысячами рублей. 2) счетным существительным: а) с тысячью рублями.
1. Пальцы, лоб, рука, надеяться. 2. Партер, столяр, договор, начал, красивее, щавель, начала, медикаменты, процент, статуя. 3. в первом случае выхОдите. Во втором - выходИте. Ударения разные - разный смысл 4. а) что сделал? б) что сделать? в) сколько? г) какое? д) что? 5. Брат стоял около теленка, щипавшего траву, и гладил его. (Заменили причастным оборотом). 6. в 1-м, 2-м, 4-м слове - мягкость согласного в конце слова, в 3-м - разделительный 7. Межа, рубеж. Долговечный, безызносный. Следовать, двигаться. Урон, утрата. 8. Современное значение бить баклуши. Но раньше значило делать какое-то дело, но не очень сложное.Баклуша - обрубок дерева 9. Перерыв, надзирать, пароль (знак, примета)
С окошка на лавку, с лавки на пол, по полу до двери. Перепрыгнул через порог сеней, из сеней на крыльцо, с крыльца на дорогу, дальше и дальше.