Сделайте синтаксический разбор и напишите какое слово,как подчеркнуть,и что означает например(прежде -обстоятельство образа действия) "спортивный комментатор должен прежде всего знать и любить спорт,особенно тот вид,о котором он рассказывает "
К. Ф. Юон больше всего любил изображать на своих полотнах (русскую весеннюю) природу. Наступлению весны он посвятил картину “Конец зимы. Полдень”. (Зимний солнечный) день. Воздух (тихий, прозрачный, голубой, тёплый) . Небо нежное, всё светится, переливается розовым, голубоватым. На картине не изображено солнце, но мы чувствуем (золотистый, солнечный) свет на (тонких, стройных, статных, белоствольных, задумчивых) берёзках, (пышных, колючих) елях, на брёвнах деревенской избы. Даже лыжники подставили лицо солнцу! В центре картины (пестрые, веселые, деловитые) куры выискивают зернышки в (талом, рыхлом) снегу. Справа красуются (островерхие, пушистые, вечнозелёные) ели. Слева (большой, бревенчатый, деревянный) дом, с его крыши сползает (огромная, белая - белая) шапка снега. Но более всего на переднем плане картины нас привлекает снег. Художник специально сел против солнца, чтобы лучше показать красоту снега в (солнечный зимний) день. Здесь на картине, снег как бы впитал в себя все краски неба и отсвечивает перламутровыми оттенками (розового, голубого, зелёного, бирюзового, лазоревого) , как морская раковина. Вдали виднеется (большой, тёмный) лес. Там ещё царство зимы. Солнце не проникает в чащу, поэтому снег (белый - белый) , как мел. Путем контраста Юон подчеркнул нежность и красоту снега на переднем плане картины. Всем нравится эта (чудесная, замечательная, прекрасная) картина. Она создает (весеннее, праздничное) настроение. Художник хорошо показал конец (долгой, суровой) зимы.
1)по цели высказывания (повествовательное , вопросительное , побудительное)
2)по интонации ( восклицательное , невосклицательное) 3)подчеркнуть грамматическую основу (простое , сложное) 4)(односоставное , двусоставное) 5)распространёное, нераспространёное) 6) подчеркнуть ОДНОРОДНЫЕ ЧЛЕНЫ ПРЕДЛОЖЕНИЯ (если есть) 7) составить схему .НАПРИМЕР: Я люблю маму . (повеств.,невоскл.,слож.,двусост., распр.) (_ =) тоесть (подлежащее сказуемое)