Сравнить предметы можно по форме, вкусу, характеру и другим признакам. подбери общий признак для предметов, которые сравниваются. допиши сравнения. родовые окончания прилагательных проверяй вопросом. дружба как сталь. шаль как паутинка. соседка как сорока. облако как барашек. богатырь как дуб. озеро как стекло. дочурка как дюймовочка. ,кузнечик как трава. ветер как мальчишка. солнышко как мама.

👇

Ответ:

lfhnvjk2007

11.12.2020

Дружба прочная, как сталь. Шаль лёгкая,как паутинка. Соседка трещит, как сорока. Облако пушистое,как барашек. Богатырь крепок, как дуб. Озеро прозрачное как стекло. Дочурка маленькая, как дюймовочка. Кузнечик зелёный, как трава. Ветер свистит,как мальчишка. Солнышко светлое, как мама. ( я так думаю)

4,8(40 оценок)

Открыть все ответы

Ответ:

DetasGames

11.12.2020

На застеклё(нн)ой ( причастие с приставкой) веранде ( 1 скло. П.п), утре(, нн)юю ( суффикс прилагательного енн) зарю (корень с чередованием , без ударения а), сломле(нн)ым ( причастие с приставкой) прутиком ( суффикс - ик, в Р.п. гласная и не пропадает), избалова( нн)ый ( причастие с приставкой) ребёнок, в стекля( нн)ом ( прилагательное- исключение) стакане ( П.п. 2 скл), кова(н)ая ( причастие без приставки) лошадь, за занавеше(нн)ым ( причастие с приставкой) окном, решё(нн)ую ( причастие образовано от глагола совершенного вида) задачу, встревоже(нн)ый ( причастие с приставкой) голос, расстрое(нн)ое ( причастие образовано от глагола совершенного вида) лицо, под полотня(н,)ым ( прилагательное суффикс ян, пишется с одной н) навесом, в соломе(нн)ой ( прилагательное суффикс енн) корзиночке ( П.п. 1 скл), посея(нн)ая ( причастие с приставкой) рож(ь) ( сущ. 3 скл), кваше(н)ая ( причастие без приставки)капуста, клюкве(нн)ый ( прилагательное суффикс енн) напиток, подкова(нн)ая ( причастие с приставкой) лошадь.
"На застекленной веранде стоял стол, на котором в тарелке всегда лежала квашеная капуста, а в кувшине - клюквенный напиток, " - сказала мама.

4,6(80 оценок)

Ответ:

юлия1924

11.12.2020

"Как хорошо, что в нашей школе есть такой интересный музей!" - так думает каждый, кто посетил это место. Проходя мимо, трудно заметить всей красоты школьного музея, но, зайдя внутрь, мы окунаемся в мир гармонии и спокойствия. Первым в глаза "бросается" живописный зал, который наполнен различными картинами, отличающимися между собой по настроению, ощущениям, мировоззрению и многим другим. Каждый художник по-особому видит мир, его взгляд всегда необычен и поэтичен. Наша маленькая, школьная, картинная галерея создавалась долгое время и у каждой картины, должно быть, своя история. Кто-то пишет свои картины в моменты радости, кто-то в моменты грусти, а кто-то, возможно, просто избавляется от лишних мыслей. Самое главное - это то, что мы можем полностью, ощутить настроение художника в момент написания картины, для этого нужно просто присмотреться. Рассмотрев все картины и ощутив каждую, мы покидаем наш декоративный зал. Насытившись эмоциями и приятными, по-своему, ощущениями мы пойдем домой, и будем с нетерпением ждать подобной экскурсии снова.

4,5(12 оценок)

Это интересно:

Компьютеры-и-электроника

05.08.2021

Секреты успешной презентации: Как создать эффективную презентацию в PowerPoint?...

Стиль-и-уход-за-собой

13.08.2021

Секреты получения и сохранения красивого загара в домашних условиях...

Дом-и-сад

02.09.2022

Как посадить дерево: советы от опытных садоводов...

Образование-и-коммуникации