Напишите сочинение-рассуждение, раскрывая смысл высказывания известного лингвиста генриетты григорьевны граник: "знаки препинания возможность сказать гораздо больше, чем можно записать буквами". .
Восклицательный знак - это особый знак препинания, он ставится в конце предложения, которое произносится с восклицательной интонацией. мы говорим с восклицательной интонацией в том случае, когда необходимо выразить определенные эмоции, чувства (радость, гнев, восхищение, удивление и т. д.) и придать высказыванию особый смысл, акцентировать на нем внимание слушателей. в словах генриетты григорьевны граник , я вижу глубокий смысл, цитата " знаки препинания , как и слова говорят "
Классный час по-прежнему остаётся основной формой воспитательной работы в школе. Данный классный час имеет духовно-нравственную направленность. К 12-13 годам подростки хорошо знакомы с такой нравственной категорией, как совесть. Но в число приоритетных ценностей её, чаще всего, не включают, поэтому я считаю, что классный час «Жить в ладу со своей совестью» актуален. В силу своей активности и общительности подростки часто совершают поступки, которые не могут оценить, исходя из своего жизненного опыта. В таких случаях голос совести может оказаться единственной силой уберечь подростка от ошибки и преступления. Сценарий классного часа разработан на основе активных методов воспитания и обучения с применением элементов беседы и дискуссии. Он раскрывает понятие «совесть», содержит материал, не требующий длительной подготовки к мероприятию. На примерах из жизни, из литературных источников у школьников формируется определённое отношение к себе, к окружающим его людям, к миру на основе моральных и духовных ценностей.
