М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
Ashhhhhhhhhhhhh
Ashhhhhhhhhhhhh
14.04.2020 01:56 •  Русский язык

Выразитель прочитайте текст стихотворения н. рыльков и определите его островную мысль . подберите к нему заголовок. все в тающей дымке: холмы, перелески. здесь краски не ярки и звуки не резки. здесь медленны реки, туманны озеры, и все ускользает от беглого взора. здесь мало увидеть, здесь нужно всмотреться, чтоб ясной любовью наполнилось сердце. здесь мало услышать, здесь вслушаться нужно, чтоб в душу созвучья нахлынули дружно. чтоб вдруг отразили прозрачные воды всю прелесть застенчивой природы. дай припасть к руке твоей, россия скрылся день в туманы росяные, отпылали облаков края. дай припасть к руке твоей, россия, вечная заботница моя. дай поцеловать твои мозоли, чтоб, как в детстве, сеном я пропах, чтоб навек остался привкус соли на моих запекшихся губах. пусть войдёт мне в душу каждый шорох, каждый вздох в краю моём родном. я всю жизнь учусь в твоих просторах жить, как пахарь твой – грядущим днём. видел я не раз иные дали, но мечтал лишь об одном, любя, - чтоб друзья и недруги сказали, что характером я весь в тебя. мне таить перед тобой не надо, где я плакал, где дарил цветы. всё, что скрыто от чужого взгляда, материнским сердцем чуешь ты. освежит виски мои седые лишь твоя певучая струя. дай припасть к руке твоей, россия, вечная заботница моя!

👇
Ответ:
GreenExtreme5995
GreenExtreme5995
14.04.2020
Читай, сама и заголовок к стиху придумай сама
4,5(59 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
прокопов
прокопов
14.04.2020
Лексический разбор слова – это его анализ как части нашего словаря. В нашем словаре много разных слов. Они отличаются по своим значениям, по употреблению, по происхождению и т.п. Разобрать слово лексически это значит рассказать о 1. его лексическом значении, 2. происхождении (какое оно: исконно русское или иностранное), рассказать о том 3. однозначное слово или многозначное, 4. как употреблено в конкретном тексте:   в прямом или переносном значении, имеет ли это слово 5. омонимы, 6. омофоны, 7. синонимы, 8. антонимы, 9. общеупотребительное слово или нет (профессиональное, архаичное, грубое и т.п.), 10. в каком стиле речи обычно употребляетсяПРЕКРАСНЕЙ – сравнительная степень прилагательного ПРЕКРАСНЫЙ.  В лексический разбор это не входит. Разбираем ПРЕКРАСНЫЙ.  Примера употребления данного слова Вы не даете, поэтому анализ будет не полный.1. Прекрасный – очень красивый. 2. Исконно русское слово. 3. Многозначное. 4. Не видя примера, могу лишь предположить, что данное слово употреблено в прямом значении. 5. Не имеет омонимов. 6. Не имеет омоформ, омофонов. 7. Имеет синонимы – великолепный, изумительный, чудесный. 8. Имеет антонимы – отвратительный, уродливый. 9 общеупотребляемой
 10. в литературе 
4,7(11 оценок)
Ответ:
euno
euno
14.04.2020

1. В Соединенних Штатах і Великобританиє.

2.Разде́льное обуче́ние — практика обучения, в которой учащиеся мужского и женского пола обучаются не в смешанных, а в раздельных учебных подразделениях, или даже в разных учебных заведениях или учебно-воспитательных учреждениях. Чаще всего речь идёт о среднем образовании и о раздельном обучении мальчиков и девочек — об их обучении в раздельных классах и прежде всего — в разных средних учебных заведениях. Соответственно, при такой системе существуют женские и мужские школы, пансионы или другие учреждения, предназначенные для учащихся только одного пола. Существуют доводы как «за», так и «против» подобной практики обучения.

Смольный институт благородных девиц, первое в России женское учебное заведение. Литография С. Ф. Галактионова, 1823 год

Раздельное обучение существовало в разные периоды и существует сейчас в различных странах. Оно было широко распространено в начале XX века.

Реформа затронула малую часть учащихся, например, для РСФСР число школ с раздельным образованием (мужских и женских школ в общей сложности) не превышало 2 % от их общего количества. По итогам реформа оценивалась как не очень успешная: по сравнению с совместным обучением нет преимуществ в организации педагогического процесса, но есть трудности в воспитательной работе. Было принято решение отменить проведение реформы (по официальной формулировке, учитывались опыт работы школ, пожелания родителей и мнение учителей). Постановление Совета Министров СССР от 1 июля 1954 года восстановило совместное обучение мальчиков и девочек во всех школах с 1954/55 учебного года.

В СССР образование оставалось совместным до конца его существования. Является оно совместным и в Российской Федерации, за исключением некоторых школ (школ-лабораторий), в которых существуют классы с раздельным обучением.

4,4(40 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Русский язык
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ