Перед прямой речью после слов автора ставится двоеточие. (А: "П.р".)
После прямой речи перед словами автора ставится тире. ("П.р.", - а.)
Расстановку знаков препинания можно представить в виде схем (П - прямая речь, а - слова автора):
Прямая речь после слов автора:
А: "П". А: "П?" А:"П!"
Прямая речь перед словами автора:
"П", - а. "П?" - а. "П!" - а.
Слова автора внутри прямой речи:
"П, - а, - п". "П, - а. - П". "П? - а. - П". "П! - а. - П".
Прямая речь внутри слов автора:
А: "П!" - а. А: "П?" - а.
Цитирование
Цитата - это дословная выдержка из текста.
Если цитата включается в текст как самостоятельное предложение, онаоформляется так же, как прямая речь: А.П.Чехов писал: "Не сомневаюсь, занятия медицинскими науками имели серьезное влияние на мою литературную деятельность". "Праздная жизнь, - писал А. П. Чехов, - не может быть чистою".
Рассуждая о том ((что значит учится в удовольствие?)) можно сказать что все кто не любит учится часто задаются этим вопросом.Многие родители отвечают что учится в удовоьствие это значит слушатся родителей но это не совсем так. Лично моё мнение что учится в удовольствие это не значит что нужно быть очень умным, это значит учится хорошо,не списывать на контрольных,не списывать в домашней работе,так же иметь хороших друзей и общатся с ними вежливо, важно не забывать что ты умнее,ты лучше тех кто обзывается,ты особенный.
Не всё люди, к сожалению хотят учиться. Кто- то делает это из- под палки, а других даже так не заставишь. Поэтому этот рассказ посвящается тому, что такое учиться по собственной воле и в своё удовольствие. Я часто сталкиваюсь с людьми, которые приходят в школу поболтать, поиграть, повеселиться, всё что угодно, главное не учиться! Таких сейчас людей очень и очень много. Может быть у них так заложено? В школе быть троечником, а после школы начать свой бизнес... Эйнштейн же, не был хорошистом, однако стал известным учёным. Но есть и такие, которые хотят учиться, люди, которые к этому стремятся, у них есть цель, например поступить в хороший университет, или открыть своё дело...Они усердно трудятся, кому- то даётся это легко, а кому- то с большим трудом, но они всё равно, стараются, ищут доп. литературу и стремятся к знаниям. Такие упорные люди с удовольствием делают домашнее задание, разбирая материал, внимательно слушают на уроках, и в конце концов у них складывается прекрасное будущее. Так что у нас получается в итоге? Учиться в удовольствие могут только люди, которые "схватывают материал на лету", дома его закрепляют, внимательно слушают и вникают в тему на уроках, через время им будет намного легче воспринимать новые темы, нежели другим. Они разбирались в задачах начиная с самых азов и дошли до того, что учится им стало в удовольствие)
Перед прямой речью после слов автора ставится двоеточие. (А: "П.р".)
После прямой речи перед словами автора ставится тире. ("П.р.", - а.)
Расстановку знаков препинания можно представить в виде схем (П - прямая речь, а - слова автора):
Прямая речь после слов автора:
А: "П". А: "П?" А:"П!"
Прямая речь перед словами автора:
"П", - а. "П?" - а. "П!" - а.
Слова автора внутри прямой речи:
"П, - а, - п". "П, - а. - П". "П? - а. - П". "П! - а. - П".
Прямая речь внутри слов автора:
А: "П!" - а. А: "П?" - а.
Цитирование
Цитата - это дословная выдержка из текста.
Если цитата включается в текст как самостоятельное предложение, онаоформляется так же, как прямая речь: А.П.Чехов писал: "Не сомневаюсь, занятия медицинскими науками имели серьезное влияние на мою литературную деятельность". "Праздная жизнь, - писал А. П. Чехов, - не может быть чистою".