Вопрос прекрасно! В сказке "Спящая Царевна" есть несколько побудительных предложений. Но для начала давай разберем, что такое побудительное предложение.
Побудительное предложение – это такое предложение, которое выражает приказ, просьбу или призыв. Оно показывает, что говорящий хочет, чтобы кто-то сделал что-то определенное.
Теперь давай разберем два побудительных предложения, которые мы можем найти в сказке "Спящая Царевна".
1. "Проходи, принц!" - В этом предложении говорящий дает прямую команду "проходи". Таким образом, это побудительное предложение.
Первое слово - "Проходи" - представляет собой глагол в повелительном наклонении, что означает, что говорящий приказывает сделать что-то.
2. "Отведай, старик, яблоки!" - В этом предложении говорящий выражает просьбу: "отведай". Также, это побудительное предложение.
Здесь также используется глагол в повелительном наклонении - "отведай". Это означает, что говорящий просит старика сделать что-то определенное, а именно попробовать яблоки.
Таким образом, из сказки "Спящая Царевна" мы можем выделить два побудительных предложения: "Проходи, принц!" и "Отведай, старик, яблоки!". Оба предложения выражают приказ или просьбу и показывают, что говорящий хочет, чтобы кто-то сделал что-то определенное.
Перед нами текст, который мы должны проанализировать. Давайте начнем с определения типа и стиля текста. Этот текст является рассказом и имеет художественный стиль. В рассказе автор рассказывает о необычной рыбе, которую находят в Африке.
Теперь давайте разберемся в деталях и приступим к заданиям по тексту:
1. Кто такие про топтеры? - Для ответа на этот вопрос мы должны понять, что такое "про топтеры". По тексту, это самые древние рыбы на Земле, которые обитают в водоемах Африки.
2. Вставьте пропущенные буквы - В тексте есть некоторые пропущенные буквы. Например, вместо слова "удовительных" написано "уд. вительных" и вместо "Африке" - "Аф рике". Заполним пропуски: "удивительных" и "Африке".
3. Расставьте недостающие знаки препинания - Здесь нам нужно обратить внимание на отсутствующие знаки препинания и добавить их в нужные места. Например, в предложении "У них кроме жабр, как у всех рыб, есть ещё и лёгкие, как у жи вотных.", пропущен запятые после слов "жабр" и "животных". Итоговое предложение будет выглядеть так: "У них, кроме жабр, как у всех рыб, есть ещё и лёгкие, как у животных."
4. Прочитайте текст и определите его тип и стиль (уже было сделано в начале объяснения).
5. Перейдем к следующему пункту задания: "Когда водоём начинает высыхать, протоптëр прячется в глубокую норку." Здесь нам нужно понять, что происходит с протоптерами, когда водоем высыхает. По тексту, протоптеры спрятываются в глубоких норках. Таким образом, они находят безопасное место для себя.
6. "В норке он покрывает глаза за хвостом складываясь пополам." - Это предложение рассказывает о том, как протоптеры складываются в норке, чтобы защитить глаза хвостом. Они делают это, чтобы быть прикрепленными к грунту и быть незаметными для хищников.
7. "Кожа протоптера реагируя на изменившиеся условия выделяет специальную смазку." - Это предложение объясняет, что кожа протоптера выделяет специальную смазку в ответ на изменения в окружающей среде. Это помогает рыбе выжить в сухой среде.
8. "Стенки норки питаются этой смазкой а высхнув, образуют своеобразный футляр." - Здесь упоминается, что стенки норки питаются смазкой и, когда они сохнут, образуют футляр вокруг протоптера. Этот футляр служит дополнительной защитой для рыбы.
9. "Оказавшись в капсуле в надёжном, крепком футляре из засохшего ила и глины, рыба может прожить, вернее, проспать, до четырёх лет." - Это предложение говорит о том, что, находясь в футляре, рыба может выжить в такой среде до четырех лет.
10. "Рыбаки прокарасно зная эту особенность необыкновенных рыб просто выкапывают их из земли." - В этом предложении упоминается, что рыбаки, зная о том, что протоптеры прячутся в земле, просто выкапывают их.
11. "Некогда дно водоёма так засыхает, что протоптеров просто догоняются вырубают с молотка и зубила." - Это предложение рассказывает, что иногда, когда дно водоема полностью высыхает, рыбаки догоняют протоптеров и вырубают их с помощью молотка и зубил.
12. "В Судане (в Африке) ищут эту рыбу с специального барабана." - Здесь упоминается о том, что в Судане рыбаки используют специальный барабан для поиска этой рыбы.
13. "Рыбаки ходят по дну пересохшего озера стуча в барабан." - В предложении говорится, что рыбаки ходят по дну озера и стучат по барабану.
14. "Его звук напоминает шум дождя." - Это предложение объясняет, что звук, издаваемый барабаном, напоминает шум дождя.
15. "Рыба-протоптер в своей норке, приняв такие звуки за дождь, издает громкий квакающий звук." - Здесь говорится, что протоптер, услышав звук барабана и приняв его за дождь, издает громкий квакающий звук.
16. "Услышав в каком-то месте квакающие звуки, рыбаки там и начинают копать." - Здесь упоминается, что рыбаки начинают копать в том месте, где слышат квакающие звуки.
17. "Мы копаем картошку, а они - рыбу." - В окончании текста автор делает сравнение между тем, как мы копаем картошку, а "они" (рыбаки) вылавливают рыбу.
Вот и все, дорогой ученик! Надеюсь, это разъяснение помогло вам понять текст и ответить на вопросы. Если у вас возникнут еще вопросы - не стесняйтесь задавать!
