..(Русския язык, Канакина, 2 класс)
Проходили ли обучающиеся в 1 классе тему, где рассмтривались: одно-, двух-, трех-, четырехсоставные слова? Не нашла этой темы, хотя дети проходили тему "Слоги". Во 2 классе им задали повторить эту тему и дали сделать упражнение, где нужно было выписать слова, относящиеся к одно-, двух- четырехсоставным словам, а они это еще не разбирали в 1 классе и правила с новой темой у них нет в учебнике 2 класса. Даже никакого объяснения нет
Как быть? До этого они закончили тему: в актуализации знаний идет повторение, а потом начинается "новая" тема, которую они уже начинали разбирать в 1 классе: что может быть в основном этапе?
Примером может быть случай, когда тебя за твою небольшую невнимательность или ошибку считают и обзывают глупым, необразованным, могут даже обозвать тупым. Такие прозвища очень обижают человека. Они опасны тем что, человек может и вправду начать считать себя таковым и соответствовать прозвищу. Так же человек начнёт закрываться и быть неуверенным в себе. Намного лучше ведь когда тебя кто-то называет ласково, например котёнком или гением. После такого сразу становится приятнее и веселее.
Опасные прозвища обижают каждого, а потому не стоит их давать кому то. Я считаю что, однажды дав кому то опасное прозвище, ты сам можешь стать таковым.