Уважение-теплое отношение к кому-либо или к чему-либо. Уважаемый человек-это тот, кто справедлив, добр к другим людям, если хочешь, чтобы к тебе относились с уважением, уважай других. Чтобы добиться уважения со стороны других, необходимо вести себя подобающе. Докажем это примерами
Ученики относятся с уважением к своей учительнице. Уитель умело обращается с ребятами, отзывается о них хорошо и честно за что и получает уважение со стороны окужающтх.
Учитель уважаем не только уениками, но и их родителями. Они относятся к учителю с почетом и стар, и млад. Учитель добился этого потому что был хорошим, справедливым человеком и учителем
В заключение можно сказать, что уважение дано не всем людям, а только морально развитым. Без уважения в обществе будет хаос и беспорядок.
ответ
Уважение-теплое отношение к кому-либо или к чему-либо. Уважаемый человек-это тот, кто справедлив, добр к другим людям, если хочешь, чтобы к тебе относились с уважением, уважай других. Чтобы добиться уважения со стороны других, необходимо вести себя подобающе. Докажем это примерами
Ученики относятся с уважением к своей учительнице. Уитель умело обращается с ребятами, отзывается о них хорошо и честно за что и получает уважение со стороны окужающтх.
Учитель уважаем не только уениками, но и их родителями. Они относятся к учителю с почетом и стар, и млад. Учитель добился этого потому что был хорошим, справедливым человеком и учителем
В заключение можно сказать, что уважение дано не всем людям, а только морально развитым. Без уважения в обществе будет хаос и беспорядок.
Объяснение:
Детство Пётра Гринева ни чем особенным не отличалось от детства других детей поместных дворян. Устами самого героя Пушкин с иронией говорит об обычаях старинного поместного дворянства: «Матушка еще была мною брюхата, как уже я был записан в Семеновский полк сержантом.. . Если паче всякого чаяния матушка родила дочь, то батюшка объявил бы куда следовало о смерти неявившегося сержанта, и дело тем бы и кончилось» . Иронизирует автор и над учебой Петра Гринева: в пять лет к мальчику был приставлен в качестве дядьки Саве-льич — дворовый человек, которому такое доверие было оказано «за трезвое поведение» . Благодаря Савельичу Петруша к двенадцати годам освоил грамоту и «мог очень здраво судить о свойствах борзого кобеля» . Следующей ступенью в обучении стал выписанный из Москвы «вместе с годовалым запасом вина и прованского масла» француз мосье Бопре, который должен был учить мальчика «всем наукам» . Однако из-за того, что француз сильно увлекался вином и прекрасным полом, Петруша оказался предоставлен самому себе. По достижении сыном семнадцати лет отец, исполненный чувства долга, отправляет Петра послужить на благо родины. Описания самостоятельной жизни Петра Гринева уже лишены иронии. Из предоставленного самому себе и простому русскому крестьянину Савельичу молодого человека получился благородный дворянин. Проигравшись по неопытности в карты, Петр ни за что не поддался уговорам Савельича упасть в ноги победителю с простить долг. Им руководит честь: проигрался — отдай. Юноша понимает, что должен отвечать за свои поступки. Встреча с «вожатым» выявляет в Петре Гриневе такое чисто русское качество, как щедрость. Оказавшись во время пурги в степи, Гринев с Савельичем случайно наткнулись на человека, знавшего дорогу. Потом, уже на постоялом дворе, Петру Гриневу очень захотелось отблагодарить этого незнакомого человека. И он предложил ему свой заячий тулуп, который, по словам Савельича, стоил немалых денег. На первый взгляд поступок Гринева — проявление юношеской беспечности, но на самом деле это проявление благородства души, сострадания к человеку. Прибыв на службу в Белогородскую крепость, Петр Гринев влюбился в дочь капитана крепости Машу Миронову. Благородство и честь не позволяют ему пропустить мимо ушей клевету, обращенную на его возлюбленную со стороны другого дворянина, Алексея Швабрина. Результат этого — дуэль, которая могла стоить Петру Гриневу жизни.