Встречаются следующие виды многословия:1. Плеоназм (от греч. pleonasmos - избыток, чрезмерность) - употребление в речи близких по смыслу и потому логически излишних слов. Пример: Все гости получили памятные сувениры. Сувенир - подарок на память, поэтому памятные в этом предложении - лишнее слово. Разновидностью плеоназмов являются выражения типа очень огромный, очень малюсенький, очень прекрасный и т. п. Прилагательные, обозначающие признак в его предельно сильном или предельно слабом проявлении, не нуждаются в уточнении степени признака.2. Использование лишних слов. Лишних не потому, что свойственное им лексическое значение выражено другими словами, а потому, что они просто не нужны в данном тексте. Пример: Тогда о том, чтобы вы могли улыбнуться, 11 апреля об этом позаботится книжный магазин "Дружба".3. Тавтология (от греч. tauto- то же самое logos - слово) - повторение однокоренных слов или одинаковых морфем. Тавтологическими ошибками "пестрят" не только сочинения учащихся, но и газеты и журналы. Пример: Руководители предприятий настроены на деловой настрой.4. Расщепление сказуемого. Это замена глагольного сказуемого синонимичным глагольно-именным сочетанием: бороться - вести борьбу, убирать - производить уборку. Пример: Ученики приняли решение произвести уборку школьного двора. Может быть, в официально-деловом стиле такие выражения уместны, но в речевой ситуации лучше: Ученики решили убрать школьный двор.5. Слова-паразиты. Такие слова засоряют речь, особенно устную. Это разнообразные частицы, которыми говорящий заполняет вынужденные паузы, не оправданные содержанием и структурой высказывания: вот, ну, это и т. п.; словечки типа: знаете ли, так сказать, фактически, вообще, честно говоря и т. п. Но эта речевая ошибка, встречающаяся сплошь и рядом в устной речи, иногда просачивается и на страницы печатных изданий. Пример: В небольших дешевых кафе, ну, куда ходят люди из своего квартала, обычно нет свободных мест. 7. Лексическая неполнота высказывания. Эта ошибка по смыслу противоположна многословию. Неполнота высказывания заключается в пропуске необходимого в предложении слова. Пример: Достоинство Куприна в том, что ничего лишнего. У Куприна, может, и нет ничего лишнего, но в этом предложении не хватает (и даже не одного) слова. Или: "... не допускать на страницы печати и телевидения высказывания разжечь межнациональную вражду". Так получается - "страница телевидения".При выборе слова необходимо учитывать не только его семантику, лексическую, стилистическую и логическую сочетаемость, но и сферу распространения. Употребление слов, имеющих ограниченную сферу распространения (лексические новообразования, устаревшие слова, слова иноязычного происхождения, профессионализмы, жаргонизмы, диалектизмы), всегда должно быть мотивировано условиями контекста. 8. Новые слова.
1) видеННый мною фильм, неожидаННый случай, мариноваНые огурцы, ветреННый человек 2) невысказаННая мысль, безветреННый день, цеННая вещь, она образоваНа 3) неслыхаННая дерзость, оловяННый солдатик, белёНая стена, тучи рассеяНы Где на месте пропуска во всех словах пишется только Ё? 1) корчЁвка, решЁтка, туш..нка, ож..г 2) стаж..р, размежЁвка, печЁный, сж..г 3) дирижЁр, течЁт, жжЁный, нож..вка Где указаны слова, с которыми со всеми употребляются собирательные числительные? 1) щенята, ножницы, лыжи, малыши 2) дети, сутки, брюки, дубы 3) верблюжата, очки, мужчины, арбуз В каком ряду слов ударение падает на один слог? 1) жалюзи, облегчить, баловать 2) банты, клала (?), сверлит 3) каталог, кухонный, зазвонит
Солнце (И.п.) золотит облака. (В.п)
Посев (В.п) губит холод (И.п.).
Птицы (И.п) вьют гнёзда (В.п).
Воздух (В.п) освежила гроза (И.п).
Слёзы (В.п) льёт плакса (И.п).
Листья (В.п) пожирают гусеницы (И.п).
Плющ (И.п) обвивает беседку (В.п).