Аможете объяснить что такое начальные предложения и что такое конечные предложения текста . и можете сказать как их отличать , ну как понять что предложение начальное или конечное?
Взрослые и мы, подростки и дети, очень разные. Иногда случается так, что мы не понимаем друг друга.Это связано с тем, что мы из разных поколений и у каждого из нас свой взгляд на мир. Взрослые часто не понимают нас, а мы не понимаем их, потому что они совершенно по-другому учились в школе, общались друг с другом,они жили в другое время, все они родились и выросли в СССР. Конечно, если вы часто ссоритесь со своими родителями, стоит задуматься над этим и попытаться найти с ними общий язык. Но еще лучше избегать ссор и прислушиваться к мнению старших. И, хотя, по нашему мнению, они не современные, все же они гораздо старшеи опытнее нас.
Утёнка – имя существительное. I Обозначает предмет: кого увидел? утёнка. Н. ф. – утёнок. II Морфологические признаки: постоянные – нарицательное, одушевлённое, мужского рода, 2-го склонения; непостоянные – в единственном числе, винительном падеже. III (Увидел кого?) утёнка (дополнение).
Трогательного (утёнка) – имя прилагательное. I Обозначает признак предмета: какого утёнка? трогательного. Н. ф. – трогательный. II Морфологические признаки: постоянные – качественное; непостоянные – в полной форме, единственном числе, мужском роде, винительном падеже. III (Утёнка какого?) трогательного (определение).
Увидел – глагол I Обозначает действие предмета: что сделал? увидел. Н. ф. – увидеть. II Морфологические признаки: постоянные – невозвратный, совершенного вида, переходный, 2-го спряжения; непостоянные – в единственном числе, изъявительном наклонении времени, мужском роде. III (Что я сделал?) увидел (подчеркните двумя чертами, так как это сказуемое
Начальное-так скажем, нас вводят в суть. Например: Жили были 2 старика.-Начальное.
Конечное-так скажем, мысль заканчивается. Например: Так воробей улетел от ворон.