Сверкающий лёд блестел на солнце. Блестящее выступление исполнили мои одноклассники. сияющий свет озорял верхушки деревьев. горящие в пламени дрова издавали трескующий звук. Искрящиеся у меня новые кеды.
Глагол придает жизнь речи. Все мы знаем, что глагол обозначает действие предметов. Очень важная и нужная роль. Трудно представить, какой бы стала наша речь без глаголов! Язык стал бы беднее, он описывал бы лишь предметы и явления. Но и их описание было бы неполным, а порой и неверным, так как человек не понимал, что делают те или иные люди, предметы, явления... Попробуем на примере разобраться, как важна роль глагола в языке и в жизни? Опишем весну. Для начала - без использования глаголов. Весна. Солнце. Черемуха под окном. Первые цветы. Остатки снега на обочине. Ребята во дворе. В этом тексте мы, конечно, видим, что весна пришла. Но это сухой, тезисный набор слов - т.к. без глаголов мы не можем описать сам процесс наступления весны. Т.е. текст лишен жизни. вернем глаголы в этот текст? Вот и пришла долгожданная весна! Уже пригревает ласковое солнце, а под окном зацвела черемуха. Первые цветы радуют нас своими красками. По обочинам дорог еще кое-где лежит снег, но ребята во дворе уже запускают кораблики по ручью!
С появлением глагола наш текст зажил, стал более полным и ясным. Глагол придает жизнь речи!
(1) Художник Борис Иванович в тумане подкравшись к лебедям, стал целиться. (2) Подумав он решил стрелять мелкой дробью надеясь убить побольше птиц сидевших на озере . (3) Зарядив ружье приготовился выстрелить. (4) Но стало казаться что не в лебедя а в человека стреляешь. (5) Вспомнилась поэтическая сказка о девушке привращенной в лебедя. (6) Опустив ружье он долго любовался гордыми птицами потом попятившись отошёл. (7) Лебеди так и не узнали о страшной опасности грозившей им. (8) Такова власть красоты.
Я купила себе блестящий наряд