Чтобы грамотно писать, нужно знать значимые части слова. Например, приставки и суффиксы нам образовать новые слова. Например, береза, березка, подберезовик. Кроме этого, есть различные правила на правописание корней, приставок, суффиксов, окончаний. Ведь нельзя проверить орфограмму, если не знаешь, в какой части слова она находится.
девочка портфель алфавит работа директор карандаш рассказ тетрадь класс ребята товарищ ранец коллега ученик мальчик коллектив рисунок учитель фломастер русский учительница язык пенал правило работа
«Должен! — возразил Савельич, час от часу приведенный в большее изумление, — да когда же, сударь, успел ты ему задолжать? Дело что-то не ладно. Воля твоя, сударь, а денег я не выдам» " П! - а, -п. " ."Да вот пошел семнадцатый годок, — отвечала матушка. — Петруша родился в тот самый год, как окривела тетушка Настасья Гарасимовна, и когда еще..." "П , - а. - П... " «Добро, — прервал батюшка, — пора его в службу. Полно ему бегать по девичьим да лазить на голубятни». " П , - а , - п . " "Не забудь, Андрей Петрович, — сказала матушка, — поклониться и от меня князю Б.; я, дескать, надеюсь, что он не оставит Петрушу своими милостями." " П, - а , - п. " "Что за вздор! — отвечал батюшка нахмурясь. — К какой стати стану я писать к князю Б.?" " П ! - а . - П ? " "«Молчи, хрыч! — отвечал я ему, запинаясь, — ты, верно, пьян, пошел спать... и уложи меня» " П! - а, - п ". " Пушкин А.С. " Капитанская дочка . "
