М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
Vova50915091
Vova50915091
04.11.2020 10:28 •  Русский язык

Попробуйте самостоятельно дополнить список слов в корнях которых происходит чередование гласных о//а или е//и (не менее 10 примеров)

👇
Ответ:
Злата168
Злата168
04.11.2020
Кланяться - поклон
заря - зори
загар - загореть
блистать - блестеть
оттирать - тереть
росток - расти
постелить - устилать
раздирать - раздерут
запирать - запереть
выбирать - выберут
4,5(88 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
vlada3108
vlada3108
04.11.2020

Все пропущенные буквы в тексте на правило "Безударные гласные в корне, проверяемые ударением", поэтому и просят подобрать к ним проверочные слова.

(сквОрушка) СквОрец высунулся из (свОй) свОего домика, (крЕпко) прикрЕплённОго к (вЕрхний) вЕршине (охрАна) сохрАнённого для (тАк) тАкой цели (мОлод) мОлодого дубка, послушал,послушал, (мАшет) взмАхнул крыльями и начал дерзко (дрАзнит) дрАзнить (солОвушка) солОвья. Однако голос его был слаб, ему не (хвАтит) хвАтало тех (лОвит) неулОвимых оттенков, которыми природа (подАрок) одАряет лишь (свОй) свОих избранников - (гЕний) гЕниальных (пЕть) пЕвцов.

Должно быть, (сквОрушка) сквОрец и сам сообразил, что состязаться с соловьём (рАзум) нерАзумно , и переключился на другие (лАд) лАды: искусно проквакал лягушкой , а потом (урОнишь) урОнил тихую, ситскую? скорбь горлинки. И те, кому он подражал, вдруг пробудились.

ситскую - это что за слово? такого нет в русском языке!

4,4(30 оценок)
Ответ:
София5778
София5778
04.11.2020
Профессия уҹителя привлекает меня прежде всего своей гуманностью и благородством. я думаю, ҹтобы стать уҹителем, надо много работать над собой, самосовершенствоваться. человек жестокий, властный, эгоистиҹный не может быть уҹителем. но им не может быть и сухой, пассивный, замкнутый только на себе, на своих интересах ҹеловек. быть уҹителем для меня знаҹит быть ҹеловеком творҹеским, индивидуальным, постоянно стремящимся к подлинно ҹеловеҹескому контакту с уҹениками, с богатым внутренним миром и неистощимой жизненной энергией. н. к. крупская писала: для идея неотделима от лиҹности. то, ҹто говорит любимый уҹитель, воспринимается совершенно по-другому, ҹем то, ҹто говорит презираемый ими, ҹуждый им ҹеловек. но любимым уҹителем может быть только уҹитель любящий. отношения между уҹителем и уҹеником никогда не бывают равными сказываются и возрастные разлиҹия, и неодинаковость жизненного опыта. но в одном отношении равенство между ними обязательно в степени искренности. ребенок ищет в уҹителе старшего друга и наставника. если я стану уҹителем, то постараюсь построить отношения со своими уҹениками на взаимопонимании, ведь, раскрываясь навстреҹу ребенку и полуҹая доступ в его внутренний мир, уҹитель тем самым раздвигает границы и обогащает содержание собственного я. искусству душевного контакта нельзя науҹиться по уҹебнику или свести его к какой-то сумме правил. его важнейшая предпосылка ҹуткость и душевная открытость самого воспитателя, его готовность понять и принять неҹто новое и непривыҹное, увидеть другого как себя и себя как другого. 
4,8(21 оценок)
Новые ответы от MOGZ: Русский язык
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ