Спеши изменяя окончания существительных данных скобках.определи падеж."лежит на траве (парта.лужайка).вышел из реки (ракеты.речка).подошли к избе (избушка.опушка).нет змеи (лодка дорога)
Лежит на траве, на парте, на лужайке. П.п вышел из реки ,из ракеты, из речки. Р.п. подошли к избе , к избушке, к опушке Д.п. нет змеи, лодки, дороги. Р.п. в конце п , это падеж
Лежит на траве (на парте,на лужайке) П.п., Вышел из реки(из ракеты,из речки) Р.п., Подошли к избе(к избушке,к опушке) Д.п., Нет змеи(нет лодки,нет дороги) Р.п.
Синквейн излагать сложные идеи, чувства и представления в нескольких словах. Как написать: - первая строка - существительное, которое, собственно, и нужно осмыслить, вторая строка - два прилагательных, определяющих это существительное и описывающих ваше представление о нём, третья строка - три глагола: действия, которые производит существительное, четвертая строка - фраза из четырёх слов, передающая ваше отношение к существительному, пятая строка - синоним существительного или ваши ассоциации к этому слову. Знание Широкое,углубленное Постигает,образовывает,учит Учение-свет,не учение-тьма. Жизнь.
вышел из реки ,из ракеты, из речки. Р.п.
подошли к избе , к избушке, к опушке Д.п.
нет змеи, лодки, дороги. Р.п.
в конце п , это падеж