Морфологический разбор слова "мальчик":
1) (Кто?) мальчик-имя существительное, обозначает предмет.
2) Начальная форма-мальчик.
3) Постоянные морфологические признаки: нарицательное, одушевлённое, мужской род, второе склонение.
4) Непостоянные морфологические признаки:
единственное число, употреблено в именительном падеже.
5) В предложении является подлежащим.
Морфологический разбор слова "доктор":
1) (Кто?) доктор-имя существительное, обозначает предмет.
2) Начальная форма-доктор.
3) Постоянные морфологические признаки:
нарицательное, одушевлённое, мужской род, второе склонение.
4) Непостоянные морфологические признаки:
единственное число, употреблено в именительном падеже.
5) В предложении является подлежащим.
Согласно новому исследованию, Северная Америка с 1970 по 2017 годы потеряла около 3 млрд птиц. Среди них 19 самых распространенных видов птиц, в том числе воробьи, камышевки, зяблики и черные дрозды. Только в Северной Америке из-за изменений климата могут исчезнуть 389 из 604 видов птиц — то есть почти две трети от общего числа. Этот процесс наблюдается и в остальных частях мира — его причиной становится обезлесение, активное использование пестицидов, которые убивают насекомых в полях, и изменение естественной среды обитания.
Я долго шел по ельнику, пока не увидел единственного в безмолвном лесу музыканта. Дятел работал без устали. На заболевшей сосне виднелся узор его «долота» . В бинокль видно было, как длинным языком дятел доставал засевших в древесине личинок. Я спрятался за куст, любуясь работой. Дятел косился вниз, но продолжал работать. В эту минуту случилась история, к сожалению, очень нередкая. Из кустов орешника грянул выстрел - дробью сорвало источенную червями кору, и вместе с ней на желтую траву упала птица. Дятел не успел проглотить личинку - она так и осталась белеть в окровавленном клюве.
Из синего дыма на прогалину вышел лет семнадцати парень с новой двустволкой, со скрипящим поясом, полным патронов. Я не ругался, но парень чувствовал: встреча не сулит ничего хорошего. В довершение всего он не знал, что делать с птицей.
- Зачем?
- А просто так.. .
Парень неловко потоптался на месте, потом вытащил из второго ствола патрон и сунул его в карман.
Кто же должен научить мальчишек, с семи лет влюбленных в рогатки, в самодельные пистолеты и новые двустволки? Кто должен научить их беречь и любить природу? Кто должен разъяснить им, что лес без птиц скучен и неприветлив? Кто должен научить их радоваться прилету журавлей и беречь рощу, островком темнеющую в поле?