Казахстан в годы ВОВ внес свой вклад. В образовательные учреждения были направлены более 42-тысяч казахов. Учебно-военные заведения выпустили около 16-тысяч офицеров. В Казахстан прибыло много репатрииррованных поляков и немцев, которые поселились в аулах. Так же во время ВОВ в Казахстане, был дифицит еды. И было введено карточное снабжение продуктами.
Однажды безветренным осенним днём ученик художественной школы, юный и румяный путешественник, ехал по асфальтированной дорожке смотреть парад отечественной авиационной техники. Он бешено крутил педали велосипеда. Быстро промелькнули багряный лес, ветряная мельница, песчаные и каменные отмели, речки с водяными мельницами. Преодолев длинный путь, юный путешественник устроил себе обеденный перерыв. На пустынном берегу недалеко от торфяника, рядом с густым рябинником, сел на соломенный матрац небольшой длины и достал из плетёной берестяной котомки ржаной хлеб, жареные в масле оладьи из блинной муки и свиной окорок. Вынул стеклянный стаканчик, глиняный кувшин с тыквенным соком, оловянную миску, старинную серебряную ложку и костяную вилку. Из кожаного чехла взял карманный ножичек, нарезал веток и на костре сварил овсяную кашу.
Однажды безветренным осеним днем ученик художественной школы, юный и румяный путешественник, ехал по асфальтированной дорожке смотреть парад отечественной авиационной техники. Он бешено крутил педали велосипеда. Быстро промелькнули багряный лес, ветряная мельница, песчаные и каменные отмели, речки с водянными мельницами. Преодолев длинный путь, юный путешественник устроил себе обеденый перерыв. На пустынном берегу недалеко от торфянка, рядом с густым рябинником, сел на соломенный матрац небольшой длины и достал из плетёной берестяной котомки ржаной хлеб, жареные в масле оладьи из блиной муки и свиной окорок. Вынул стеклянный стаканчик, глиняный кувшин с тыквенным соком, оловянную миску, старинную серебряную ложку и костяную вилку. Из кожаного чехла взял карманный ножичек, нарезал веток и на костре сварил овсяную кашу.
Казахстан в годы ВОВ внес свой вклад. В образовательные учреждения были направлены более 42-тысяч казахов. Учебно-военные заведения выпустили около 16-тысяч офицеров. В Казахстан прибыло много репатрииррованных поляков и немцев, которые поселились в аулах. Так же во время ВОВ в Казахстане, был дифицит еды. И было введено карточное снабжение продуктами.
Далее не знаю что писать..