1. *Составить 3 предложения с тире между подлежащим и сказуемым Часть 2*Укажите предложения, где обстоятельства выделяются запятыми. А. Лёд несмотря на раннюю оттепель не успел растаять. Б. Внизу как зеркало стальное синеют озера струи.Цель литературы человеку понимать самого себя.Ночи были ясные и по-весеннему тёплые.Прямое дополнение может относиться только к глаголам и выражается только винительным падежом. Второстепенные члены предложения распространяют только грамматическую основу. «Спозаранку» - слово с тремя приставками и двумя суффиксами. Я начал строить новый дом. Ночи были ясные и по-весеннему тёплые. Мир без книг мир дикарей. Слепит глаза реки далёкой дрожь Люблю дымок спалённой жнивы. 1. Выпишите предложение и выполните его разбор по членам. Солнце быстро разъедает непрочный весенний лёд Солнце - подлежащее. разъедает - сказуемое, быстро - обстоятельство, лед - дополнение, непрочный, весенний - определение;
Укажите предложения, где обстоятельства выделяются запятыми. А. Лёд несмотря на раннюю оттепель не успел растаять. Б. Внизу как зеркало стальное синеют озера струи.
Составьте 3 словосочетания с разными видами синтаксической связи. Тонкий лед - согласование; рисовать картину - управление; кричать громко - примыкание; 1. *Составить 3 предложения с тире между подлежащим и сказуемым Москва - столица России. Семь - загадочное число. Хотеть - значит мочь. Часть 2*Задание 1: укажите номера предложений, в которых встречается обстоятельство, выраженное деепричастным оборотом. 1, 4. Задание 2: укажите номера предложений, в которых встречается составное именное сказуемое. 2, 4, 5 Задание 3: укажите средство языковой выразительности, встречающееся в предложении 5. Сравнение. Задание 4: укажите номера предложений, в которых содержится причастный оборот. Каким членом предложения он является? 1, 4. Определение Задание 5: укажите номер предложения, в котором встречается производный предлог. 4
Мы часто слышали «ум — всему голова », «ум — путеводитель по жизни», «ум — это духовное оружие ». Как часто мы задумываемся о значении этих слов? Каждый из нас индивидуален по своему, каждому дано мышление к развитию, как духовному, так и физическому. Так как же правильно понять значение «ум»? Давайте все по порядку. С самого детства родители твердили: «Учись. Только умные и эрудированные люди добиваются в жизни всего, о чем мечтают». Если отойти от философии, и посмотреть сквозь лупу реальности, то вырисовываются некие параллели жизни. Выпускник вуза, круглый отличник, обладатель красного диплома — кажись, у него есть все для светлого будущего, но человек не может воплотить свои мечты в сферу деятельности. Проводим параллель с людьми, которые с трудом закрывали зачеты, купили дипломы, закончили училища, — есть такие, кто живет «припеваючи», не оглядываясь назад, получают все, чего они желают. Они не сидят в лабораториях, не участвуют в научных разработках, но занимают достаточно твердую значимую позицию в жизни. Возникает дилемма двух разных доводов. Мыслим дальше… Можно определить еще одну квалификацию. Понятия « жизненный труд и ум», «книжный ум», «возрастной ум» и т.д. Все читают книги, смотрят научные программы, пишут стихи — все это есть умственное развитие. Но разве можно сказать, что человек, который прожил несколько десяток лет, или тот, кто через огонь и воду, не считается умен? Альтернатива снова вводит нас в заблуждение при попытке дать определение уму. Вспомним таких гениев всех времен и народов: Леонардо да Винчи, Дэвид Юм, Йоганн Кеплер, Филипп Емегвали и другие. Мы говорим о людях, которые бросили вызов окружающему миру. В какой-то степени они безумцы своего открытия! Несколько веков их работы, открытия, достижения до сих пор изучают, а то и вовсе не могут понять, расшифровать их творения. К чему же мы пришли — однозначно место имеет духовное начало. Ты думаешь об одном, а внутренний голос тебе говорит другое. Ум — это слияние понятий: мышление, логика, рационализм к пониманию, духовная сила. Ум — это духовное оружие, которое дано нам сверху. Так будем же пользоваться этим даром с достоинством.
