Найдём в тексте имена прилагательные, назовём их (выделены большими буквами. "Царевна-лебедь" - так называется картина Михаила Александровича Врубеля, ЗАМЕЧАТЕЛЬНОГО мастера РУССКОЙ живописи. На картине изображена СКАЗОЧНАЯ девушка -птица. Как она красива! МИЛОЕ, ПРЕКРАСНОЕ, ЗАГАДОЧНОЕ лицо. Широко ОТКРЫТЫЕ и немного ПЕЧАЛЬНЫЕ глаза. Чуть- чуть удивленно приподняты СОБОЛЬИ брови и сомкнуты губы. Мерцают БИРЮЗОВЫЕ, ГОЛУБЫЕ, ИЗУМРУДНЫЕ камни на венце-кокошнике. ПЕРЛАМУТРОВЫЙ, ЖЕМЧУЖНЫЙ цвет излучают ОГРОМНЫЕ БЕЛОСНЕЖНЫЕ крылья. Девушка придерживает рукой ПОЛУВОЗДУШНУЮ БЕЛУЮ фату. За спиной царевны-лебедя волнуется море. Волны бьются о скалы ЧУДЕСНОГО острова. Остров сияет БАГРОВЫМИ, АЛЫМИ, ПРИВЕТЛИВЫМИ, ВОЛШЕБНЫМИ огнями. Далеко-далеко на горизонте зажглась ВЕЧЕРНЯЯ заря. В картине царит покой. Лишь ЛЕГКИЙ шорох крыльев да плеск МОРСКИХ волн нарушает безмолвие.
С какой целью прилагательные использованы в тексте? Прилагательные делают описание царевны более красочным.
Найдём в тексте имена прилагательные – синонимы: милое - прекрасное бирюзовые - голубые перламутровый - жемчужный
Подберём из текста синонимы к словам: Зеленый – изумрудный Большой – огромный Багряный – багровый Сказочный - волшебный
Найдем в тексте словосочетания, образованные из имени прилагательного и имени существительного. Выпишем любые пять словосочетаний. Подчеркнем (выделены большими буквами) имена прилагательные. РУССКОЙ живописи; ЖЕМЧУЖНЫЙ цвет; БЕЛОСНЕЖНЫЕ крылья; ВОЛШЕБНЫМИ огнями; МОРСКИХ волн.
Главные члены предложения: подлежащее (__) и сказуемое (=) 1. Марина (__) ушла (=) на занятия, а дедушка (__) сел (=) в кресло. Сложное предложение (сложносочиненное) → две грамматические основы. Он (__) будет её ждать (=). Простое предложение → одна грамматическая основа.
2. После душа Марина (__) в резиновой шапочке и купальном костюме подбежала (=) к двери, но дальше она (__) не пошла (=). Сложное предложение (сложносочиненное) → две грамматические основы.
3. Зоя Ивановна (__) сказала (=), что пока они (__) будут плавать (=) в маленьком бассейне. Сложное предложение (сложноподчиненное с придаточным изъяснительным (сказала что?) → две грамматические основы.
4. Раздался (=) свисток (__), и первый урок (__) в воде начался (=). Сложное предложение (сложносочиненное) → две грамматические основы.
ЗАДАНИЯ: Над именами существительными с безударными окончаниями укажи склонения и падеж. 1. Мари́на (1 скл., и.п.) ушла на заня́тия (2 скл., в.п.), а де́душка (1 скл., и.п.) сел в кре́сло (2 скл., в.п.). Он будет её ждать. 2.После ду́ша (2 скл., р.п.) Мари́на (1 скл., и.п.) в резиновой ша́почке (1 скл., п.п.) и купальном костю́ме (2 скл., п.п.) подбежала к двери́, но дальше она не пошла. 3. Зо́я (1 скл., и.п.) Ивановна сказала, что пока они будут плавать в маленьком бассе́йне (2 скл., п.п.). 4. Раздался свисток☐, и первый урок☐ в воде́ начался.
Не удивляли ли тебя запятая в последнем предложении? Прочитай и найди наше разъяснение. [Раздался свисток], и [первый урок в воде начался]. Союз и употреблён между частями сложного предложения - запятая обычно нужна.
