М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
vanyushagay96
vanyushagay96
12.12.2020 19:25 •  Русский язык

Измени данные слова так чтобы они стояли в форме им.п мн.ч. дорожками,в шляпах, кресел,аллеями,линеек,брюками,дверях.

👇
Ответ:
victoriya0205
victoriya0205
12.12.2020
Дорожки, шляпы, кресла, аллеи, линейки, брюки, двери.
4,6(85 оценок)
Ответ:
youliya16
youliya16
12.12.2020
Дорожки
шляпы
кресла
аллеи
линейки
брюки
двери
4,6(79 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
lunagatina04
lunagatina04
12.12.2020
Сложные предложения с союзами где, что, когда

1. А КОГДА Бегемот, приложив грязный продранный рукав к глазу, воскликнул трагически:

верный друг, заступился за пострадавшего! – произошло чудо. 

2.   Бледная и скучающая гражданка в белых носочках и белом же беретике с хвостиком сидела на венском стуле у входа на веранду с угла, там, ГДЕ в зелени трельяжа было устроено входное отверстие.

3.       Приятно думать о том, ЧТО под этой крышей скрывается и вызревает целая бездна талантов.
4.        Не правда ли, мессир, она вполне естественна, даже тогда, КОГДА человек знает, ЧТО в конце этой дороги его ждет счастье? 

Сложные предложения с союзными словами где, что, когда

1.       Ну, что ж, если вам не угодно быть прелестью, ЧТО было бы весьма приятно, можете не быть ею. 
2.       – Помилуйте, это, в конце концов, смешно, – не сдавался Коровьев, – вовсе не удостоверением определяется писатель, а тем, ЧТО он пишет!

3.       Мы здесь недалеко, на Садовой, ГДЕ пожар.

4.       Она била вазоны с фикусами в той комнате, ГДЕ был рояль. 
5.       В паузах, КОГДА она перелетала от окна к окну, он набирал духу, а при каждом ударе Маргариты, надув щеки, заливался, буравя ночной воздух до самого неба.
__
(М. Булгаков «Мастер и Маргарита»)
4,6(85 оценок)
Ответ:
prodima780
prodima780
12.12.2020
1.Насколько выбранная интонация понять смысл предложений и увидеть их структуру?
Интонация акцентировать внимание на цели высказывания, выделять особо важные, по задумке автора, фрагменты. С тоновых движений мы можем узнать вопрос или эмоциональное восклицание. Ритм, тон, паузы, акценты - инструменты интонации, с которых решается задача правильного понимания и восприятия читателем авторского текста. Пунктограммы и абзацное членение служат графическим выражением интонации).

2. Выпишите сложные предложения, расставляя знаки препинания.
На языке мёд, а в сердце лёд. (сложносочиненное предложение).
Король подал знак музыкантам, но Элиза оставалась по-прежнему грустной и печальной. (сложносочиненное предложение)
Крошка-сын к отцу пришел, и спросила кроха.(сложносочиненное предложение).
Наташа сбросила с себя платок, который был накинут на ней, забежала вперёд дядюшки сделала движение плечами и стала. (сложноподчиненное с придаточным определительным).

В чем отличие сложных предложений от простых?
В сложных предложениях, в отличие от простых, две или больше грамматические основы, то есть всегда присутствует не один субъект действия.
3.Подберите омоним к слову крошка . Докажите , что эти слова - омонимы. 
Крошка-сын (Слово "крошка" в значении "маленький по возрасту", "ребенок"). Омонимом к данному слову будет слово "крошка" в значении "мелкая частица чего-либо"(крошка хлеба). Эти слова - омонимы, так как они одинаковы в фонетическом и графическом плане, но совершенно различны по лексическому значению.
4,8(40 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Русский язык
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ