Сначала отгадаем загадки: ⇒ Гудит, а не мотор, летит, а не птица. Жалит, а не змея? ПЧЕЛА. ⇒ Летит чёрная орлица.Крылья распластала, солнце красное застлала. ТУЧА.
Запишем слова трех групп: Слова - названия предметов (сущ., вопросы - кто? что?)⇒ мотор (что?), птица (кто?), змея (кто?), орлица (кто?), крылья (что?), солнце(что?). Слова - названия признаков предметов (прилаг., вопросы - какой?какая? какое?)⇒чёрная (какая?), красное (какое?). Слова - названия действий предметов (глаголы, вопросы -что делает?что сделает?)⇒ гудит, летит, жалит, летит - что делает? распластала, застлала - что сделала?
Посмотришь( 2спр. глагол-исключение) на дельца иного:Хлопочет(хлопотать, на -ать, 1 спр) мечешься(метаться на -ать, 1 спр.) ,Ему дивятся (дивиться, на -ить, 2 спр.) все.Он кажется( казаться, на -ать, 1 спр.) , из кожи рвется(рваться, на -ать, 1 спр.), Да только все вперед не подаётся(податься, на -ать, 1 спр.), Как белка в колесе. Как мы махнем(махнуть, на уть, 1 спр.),минуты не потратим(потратить, 2 спр.) , И возик свой Мы не свезём( 1 спр., окончание ударное) , а скатим(скатить, на -ить, 2 спр.)
