Мама с получал ли я сегодня отметки.
«Сегодня холодно,» — задумчиво заметил Борис.
Он сказал: «Моя печаль безгранична».
«Как Ваша поездка в Берлин?» — поинтересовалась коллега.
Мне было сказано: «Так поступать нельзя!»
Задания.
Укажите номера предложений с косвенной речью.
Укажите номера предложений, в которых комментирующая часть находится после части, передающей чужую речь.
Составьте схемы 2 и 3 предложений.
Перестройте 5 предложение, заменив прямую речь косвенной.
Перестройте 4 предложение, поменяв местами комментирующую часть и часть, передающую чужую речь. Правильно расставьте знаки препинания.
ответ: 100 ПРАЦЕНТОВ 5
Мама с получал ли я сегодня отметки.
«Сегодня холодно,» — задумчиво заметил Борис.
Он сказал: «Моя печаль безгранична».
«Как Ваша поездка в Берлин?» — поинтересовалась коллега.
Мне было сказано: «Так поступать нельзя!»
Задания.
Укажите номера предложений с косвенной речью.
Укажите номера предложений, в которых комментирующая часть находится после части, передающей чужую речь.
Составьте схемы 2 и 3 предложений.
Перестройте 5 предложение, заменив прямую речь косвенной.
Перестройте 4 предложение, поменяв местами комментирующую часть и часть, передающую чужую речь. Правильно расставьте знаки препинания.
Первая послевоенная весна была на Верхнем Дону на редкость дружная и напористая. [ == и ==]
Он снова и надолго замолчал. [ _ ._ и _ . _ ]
. На столе у них початая здоровенная бутыль со шнапсом, хлеб, сало, моченые яблоки, открытые банки с разными консервами. [ --, --,--,--,-- ]
За свою погибель и избавление от мук я выпью. [ - - - и - - - ]
Ирина и дочери как раз были дома. [-- и -- ]