Я хочу рассказать вам об изобретении, о котором я много прочел специально для этого эссе. То есть выбрал технический объект, который много использовался в былые времена.Почему я выбрал именно устаревшее изобретение? Я хочу сказать этим, что большинство изобретений человечества имеет свойство устаревать. Одни заменяются другими, вторые модернизируются, совершенствуются до неузнаваемости.Изобретение, о котором я хочу рассказать, называется перфолентой. Она еще сорок лет назад была новинкой, считалась символом технического прогресса… Но век ее был недолог, она считалась таковою всего лет пятнадцать… Это такая жесткая лента со множеством проделанных дырочек, то есть перфорированная. Она – носитель информации, на нее закодированным эта самая информация записывалась.Перфолента использовалась для вычислительных машин, в первых компьютерах. А ведет она свою историю с середины девятнадцатого века, когда ее стали использовать в телеграфе.Когда появились магнитные «жесткие» диски, они вытеснили перфоленты. Изобретение, как и многие другие приборы и устройства в истории человечества, потеряло свое значение для людей. Перфоленту нельзя было редактировать, а сейчас очень легко «переписать» любой документ на жестком диске компьютера. Еще ленты часто рвались, потому что часто они делались из бумаги. Перфоленты стали также заменять похожим изобретениями – перфокартами. То же самое, только карточка, а не лента…
1. В каком ряду во всех словах пропущена одна и та же буква?
А) заросли, полагать, картофель
В) растение, вложить, кабинет
С) приращение, проложить, капуста
D) взрастить, слагать, квартал
2. В каком ряду во всех словах пропущена одна и та же буква?
А) ключом, щётка, трещотка
В) огурцов, шорох, за плащом
С) расчёска, удальцов, в кружок
D) шёрстка, над мечом, жёлоб
3. В каком ряду во всех окончаниях глаголов пропущена буква и ? А) он хвалит, стелется
В) он трудится, засеял
С) он усвоит, ты спросишь
D) он срубит, скачет
4. В каком предложении знаки расставлены НЕВЕРНО.
A) Сегодня погода будет прекрасная, Маша.
В) Мишка сказал, что не понял вопроса учителя.
C) «Я победил!» - воскликнул спортсмен.
D) Почему ты опоздал, Дениска?
5. Определите падеж существительного заросли в предложении:
Молодые ели растут быстро, образуя колючие густые заросли.
А) предложный
В) родительный
C) винительный
D) творительный
6.B каком предложении знаки препинания расставлены неправильно?
1) Все соседи только про неё и говорят: "Работница-золотые руки!"
2) Как-то юнга Дудочкин кинул в море лот,и на эту удочку клюнул кашалот.
3) В кабинете висели портреты писателей: Пушкина, Лермонтова, Толстого.
4) Цепочка натянулась, вырвала из трухлявого столба крючок и вместе с замком хлопнулась в воду.
Привет, я вот купил себе щенка! Его рост состовляет 24см, он полностью белый и пушистый. Его глаза голубого цвета, как тебе нравится. Зрачки у него очень широкие, как в аниме мультиках:3 Он очень активный и любит когда его глажу. Он всегда встречает меня с работы, любит иорать и знает несколько команд. Как например "голос", "дай лапу", "сидеть", "умри"..Жду когда ты риедешь к нам, а пока я его буду учить новым командам..Пока, пожелай мне удачи))