Кароче! закончи рассказ, используй как можно больше имён прилагательных определи их падеж на большой перемене. вот звучит громкий звонок на большую перемену.открываются всё двери классов. и продолжи (3-4 предложения)
из школьной (р.п.) раздевалки выбегает усталый (и.п.) Васька, шальной (и.п.)семиклассник, с красными (т.п.) от мороза щеками и носом. Громко чихнув пару раз, он ошарашенно уставился на своих одноклассников и строгую (в.п) учительницу, лишь промямлил: "А там.. На улице.. Свиристели прилетели! Такие звонкоголосые (и.п), красивые (и.п.), хохлатые(и.п.) Вот я и засмотрелся..."
Хитрая лиса снова всех обманула. Волчок, как всегда, голоден и ищет, чем-бы перекусить. Встал с утра петушок золотой, как только появились первые лучи солнца, и разбудил всех. Лягушка-квакушка сидела на кувшинке и грелась на солнышке. Купил парень шапку, а шапка оказалась непростая. Поскакал конек так далеко и так быстро, что никто не мог в это поверить. Накрыли в доме скатерть, появились на скатерти разные яства. Бедный зайчик испугался, убежал и спрятался. Бродил поздней осенью косолапый медведь по лесу, но, не найдя еды, лег спать на всю зиму.
1) восклицательные:а) Учись хорошо! б)Давай рассказывай! в)Живо э, сходи в маркет! г )Подойди! д)Забудь этот бред! 3)восклицательные, но не побудительные : а) У нас большая радость! б)Он так подло поступил ! в)Никто не ожидал такого развития событий! г) Ух, какая красота! д)Какой необыкновенный дом! 2)повествевательные :а)Таня в первый раз опоздала в школу. б)Я и моя сестра хорошо провели время на каникулах. в)Единственная школа в нашем селе далеко от нас. г) Сегодня брату исполнилось 15 лет. д) Моя мама вчера пришла поздно с работы.
