Русский язык: Чередование звуков т//ч//щ ск//ст//щ х//ш з//ж с//ш н//ш б//бл п//пл м//мл в//вл ф//дол

Чередование звуков т//ч//щ ск//ст//щ х//ш з//ж с//ш н//ш б//бл п//пл м//мл в//вл ф//дол

👇

Ответ:

Panda2368

19.08.2022

К – ч ...Рука – ручной
Х – ш ...Сухой – сушить.
Г – ж – з ...Друг – дружить – друзья.
Д – ж – жд ..Водить – вожу – вождение.
Т – ч – щ ...Свет – свеча – освещение.
Ст – щ ...Пёстрый – испещрить.
Д/т – с ...Веду – вести, мету – мести.
Б – бл ...Любить – люблю.
П – пл ...Купить – куплю.
В – вл ...Ловить – ловлю.
Ф – фл ...Графить – графлю
М – мл ...Кормить – кормлю

4,4(84 оценок)

Открыть все ответы

Ответ:

Настя528858

19.08.2022

Подать заявку личный кабинет главная положение о фестивале и конкурсах поиск по сайту разделы конкурс «презентация к уроку» конкурс «электронный учебник на уроке» конкурс региональной россии астрономия биология начальная школа иностранные языки информатика и обществознание краеведение музыка мхк и изо обж орксэ язык спорт в школе и здоровье детей технология экология администрирование школы внеклассная работа инклюзивное образование классное руководство коррекционная педагогика логопедия общепедагогические технологии организация школьной библиотеки патриотическое воспитание работа с дошкольниками работа с родителями социальная педагогика урок с использованием электронного учебника школьная психологическая служба купите все школьные принадлежности за один раз! современная молодежная речь: норма или антинорма зенина оксана степановна, зам.директора по воспитательной работе, психолог разделы: школьная психологическая служба общение относится к числу важнейших для подростка и старшеклассника сфер жизнедеятельности. от того, как будет складываться общение, зависит формирование будущей личности. при общении речь современной молодежи приводит в негодование учителей, родителей, представителей старшего поколения, остро реагирующих на режущие ухо выражения. в самом деле, есть о чем беспокоиться: по данным последних исследований, в подростковой среде степень жаргонизации речи (определенная в такой, казалось бы, безобидной сфере общеоценочных слов-синонимов: “хорошо” – “плохо”) превышает 50% для юношей и 33% для девушек, т.е. “зашибись”, “улет”, “отпад”, “супер”, “круто”, “классно”, “клево” и подобные словечки наполовину вытесняют выражения. речь – это специфическая форма отражения действительности. она следует за изменениями, происходящими в нашей жизни, связанными со сменой культурных ориентиров, ценностей, установок. молодежная речь отражает неустойчивое культурно-языковое состояние общества, на грани языка и жаргона. в разные периоды развития общества разным был и язык. в 20–30-е гг. разговорную речь захлестывали волны уличной стихии – беспризорников, воров, – а также митинговый язык революционных матросов и солдат (от них – обращение “братишка”). в разные периоды сообщества людей, объединенные общим делом, общими интересами, а более всего – сознанием братства и отчужденности от остального общества, изобретали и свои особые способы общения, устные и письменные. для них важно было, чтобы посторонние их не поняли, – и отсюда различные приемы зашифровывания и метафоризации, переноса значений слов.

4,4(67 оценок)

Ответ: