Какое предложение является сложным с бессоюзной связью между частями? ответ поясните. 1. вот она: на самолёте амундсен добрался бы до южного полюса в семь раз быстрее. 2. с каким трудом он продвигался день за днём по бесконечной снежной пустыне!
Первое предложение, в бессоюзном сложном двоеточие ставится, если первой части есть глаголы мыслительной деятельности, чувства, восприятия. И второе никак не подойдет.
Однажды летом на поле,я увидел цветы. Это были гвоздики.Они ласково покачивались в темп лёгкому ветру,и сияли под лучами летнего яркого солнца. Я подошёл ближе.Присел и слегка потянул бутон ярко красного цветка к лицу.До меня донесся сладкий,приятный аромат.Этот аромат я не забуду никогда. Я рассмотрел цветок.Тонкие волнистые лепестки,были немного плотно прижаты друг к другу.Вверх лепесточков был покрыт волнистой резьбой. У гвоздики был достаточно длинный стебель,на котором были небольшие листья. С этого дня гвоздика мой любимый цветок.У меня есть своя клумба с этими удивительными цветами и я могу любоваться ими каждое лето.
Книга – источник знаний Читая книги, мы получаем много информации, так как мир книг многообразен, интересен, поучителен. Некоторые люди, читая книжку, не всегда понимают прочитанное. Это говорит о том, что они неправильно читают. Чтобы понять суть произведения необходимо представить себе сюжет и возможно представить себя на месте одного из героев. В каждой книге есть своя основная мысль, своя тема. От любого книжного издания мы получаем информацию, которая расширяет наш кругозор и может нам, когда-нибудь где-то пригодиться. Но чтение – занятие не для ленивых. Мне очень нравиться читать! Когда я беру в руки книгу и начинаю её читать, то как бы проживаю жизнь героя или героини, а иногда и какого-то предмета из этого произведения. Ведь от каждого положительного персонажа, мы можем взять какие-то хорошие качества. А вот в отрицательном герое, увидим свои негативные черты характера и постараемся от них избавиться. Если это учебник, энциклопедия или другое научное издание, я стараюсь запомнить как можно больше информации, чтобы потом воспользоваться ею. Например, в ответах на вопросы олимпиад, которые проводятся у нас в гимназии. А также, чтобы быть всесторонне развитым человеком. В последний раз я читала книгу известной шведской писательницы Астрид Линдгрен «Расмус-Бродяга». Эта книга о мальчике, который сбежал из детского дома и познакомился с бродягой Оскаром, который сам того не подозревая изменит жизнь Расмусу. Они с Оскаром будут бродяжничать и всегда находиться в центре событий. Накажут преступников больную старушку, вообщем сделают очень много хорошего. Когда я читала книгу, то очень сильно переживала за героев. Я думаю, эта книга научит многих не быть жестокими, беспощадными и бесчувственными по отношению к остальным людям. Читайте книги, ведь книги – это источник знаний!
