ответ: С наречиями...
Объяснение:
Я велел ему идти вперёд - вперёд;
Я рождён, чтоб целый мир был зритель торжества иль гибели моей - нет наречия;
Умоляю вас вскачь не лететь... - вскачь;
Частые метели также задерживали движение, но давали людям и собакам лишние часы отдыха - нет наречия;
Мы подъедем тихонечко, чемоданы спрячем, а сами залезем под кровать - тихонечко;
Уставший человек может хорошо отдохнуть лишь ночью - хорошо;
Не тратьте время попусту - попусту;
Бирюк бросил пойманную лошадёнку посреди двора - посреди.
1)Словообразование - это раздел науки о языке, который изучает структуру слова (из каких частей оно состоит, каково значение этих частей, какую позицию они занимают в слове) и образования слов
2)Это корни с чередованием.выбор гласной в корне(Оили А) зависит : 1)согласной, следующей за корнем Лаг-лож(перед Г-А, перед Ж-О) например:полОЖить, на слАГаемое; раст-рос(перед СТ и Щ пиши А, перед С-О) рАСТение,вырАЩивать, зарОсли(есть исключения:росток, Ростов, Ростислав, отрасль), 2)наличие суффикса А.если суффикс есть-пиши в корне кАс, если
3)У сложно сокращенных слов нет соединительной гласной
4)Правило охватывает не все слова с этими приставками, ибо в сочетании с некоторыми корнями в зависимости от значения слова пишутся по-разному. ПРИбыть ( закончить действие) в столицу, ПРЕбывать ( находиться) в столице. ПРЕдать ( быть предателем) Родину, ПРИдать интерес ( дать новую возможность).
В первой части есть - сказуемое, право - подлежащее.
Во второй части не могу мне кажется, что право там будет сказуемым.