Почему автор в тексте использует два цвета?
Описание зимы [контраст белого (снега) и чёрного].
Падеж имён прилагательных во множественном числе:
Сыплет белый снег на чёрной земле. На белых (п.п.) речках - чёрные (и.п.) полыньи, на чёрных (п.п.) дорогах - белые (и.п.) лужи. Чёрное озеро и белые (и.п.) берега. Чёрные (и.п.) пни в белых (п.п.) шапках. Чёрные (и.п.) галки над белым полем. Белые (и.п.) зайцы на чёрной земле. Белые (и.п.) муравейники у чёрных (р.п.) стволов. Белые (и.п.) кочки на чёрном болоте. Всё двухцветное и рябое.
вот держи, и да ты даёшь не 25 а 5
зима – наиболее холодное из всех времен года. однако многие ждут ее с нетерпением. трескучие морозы сковывают льдом реки, образуя каток. белое снежное покрывало укутывает землю, чтобы она не промерзала. вся природа на зиму засыпает, деревья от листвы, трава засыхает, большинство представителей животного мира прячутся в норы, заготовив запасы, или уходят в зимнюю спячку.
во дворах жилых домов меняется пейзаж. появляется множество ледяных горок. замечательное занятие – катание на санках или на подстилках с такой горки. только шум стоит от радостных возгласов детворы. кое-где проложена лыжня. ходьба на лыжах – занятие не для слабаков, здесь необходимы определенные навыки и подготовка.
в дни оттепели, когда снег становится липким, появляется множество снеговиков. все они разные, большие, маленькие, с ведрами, морковками, вениками и различными дополнениями, которые находятся прямо поблизости. а какие снежные крепости можно увидеть в зимнюю пору. фантазируя и используя полученные знания, дети строят настоящие снежные замки.
на деревьях развешаны кормушки, изготовленные из различного подручного материала. это для птиц, которые не улетели зимовать в жаркие страны, а остались на своей родине. ведь в зимнее время года проблемно найти себе пропитание. зато часто из окна можно видеть важных красногрудых снегирей, которые своей яркой окраске заметны в зимнюю пору.
дни зимой короткие, но это не мешает наслаждаться красотой зимней природы. в морозный ясный день, когда солнце светит особенно ярко, все вокруг блестит и сияет. прозрачный морозный воздух затрудняет дыхание и щиплет за нос. прекрасны березы в своем серебряном убранстве. бывают дни, когда все покрывается инеем: провода, скамейки, ветки деревьев. в такие дни на окнах образуются замечательные узоры. они делают окна сказочно красивыми, похожими на изделие из нежного хрусталя.
с крыш свисает потрясающее множество разнообразной формы сосулек. на солнце они сияют и переливаются различными цветами. но смотреть на них долго нельзя, когда вокруг все белое и серебристое, то глаза слепит, хоть темные очки надевай.
Сочинение — вид письменной школьной работы — изложение своих мыслей, знаний на заданную тему.
(С. И. Ожегов)
1. Прежде всего обдумай тему сочинения. Помни: каждое слово в названии темы имеет значение. Определи, о чём следует писать в сочинении.
2. Продумай основную мысль сочинения, какими словами, предложениями можно раскрыть её. Составь план.
3. Пиши, соблюдая последовательность изложения.
4. Подбирай образные слова и выражения.
5. Избегай повторов одного и того же слова, словосочетания.
6. Покажи своё отношение к тому, что пишешь.
7. Не забудь сделать выводы.
8. Перечитай своё сочинение: раскрыта ли в нём тема, раскрыты ли пункты плана, дополни те части-сочинения, в которых тема, основная мысль, пункты плана раскрыты недостаточно.
9. Обрати внимание на стиль сочинения, удачно ли выражены мысли, внеси нужные исправления.