М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
inga20062
inga20062
14.04.2020 14:24 •  Русский язык

Оцените фрагмент курсовой работы, дав развернутые ответы на следующие вопросы: - нет ли отступлений от выбранной темы; - все ли необходимые компоненты логической схемы научного произведения содержатся во фрагменте (цель, и др.); - логично ли изложение, нет ли нарушений абзацного членения текста; - являются ли стилистически корректными выбранные языковые средства; - соблюдены ли нормы языка (правописные, грамматические, лексические); - нет ли нарушений требований этикета, предъявляемых к научной речи. организация заработной платы введение побуждение работников предприятия к реализации поставленных перед ними целей и является объективной необходимостью и осознается всеми руководителями. однако в течение длительного периода наука персоналом преувеличивала значение материальных стимулов. удовлетворенность работников материальными условиями труда (заработной платой, пособиями и др.) далеко не во всех случаях приводит к повышению производительности труда. как показывает практика, наиболее эффективными стимулирующими факторами являются: соответствие выполняемой работы потребностям человека, в признании его как личности и возможность самовыражения. например, в результате одного из многочисленных опросов рабочих москвы, проводимых группой исследователей во главе с р.коротковым (ст. науч. сотр. институра ран, канд. экон. наук) с целью выяснения их отношения к труду, было установлено, что самыми главными их желанием являются уверенность в постоянной занятости, затем потребность в признании и уважении, а также интерес к работе. размер же заработной платы занимал одно из последних мест в списке первоочередных потребностей рабочих. заработная плата является формой вознаграждения за труд и важным стимулом работников предприятия. поскольку выполняет воспроизводственную и стимулирующую (мотивационную) функции. к вознаграждениям относятся пенсии, пособия по нетрудо оплачиваемые отпуска, право пользования транспортом компании и другие дополнительные льготы, а также комиссионные, доля в прибыли фирмы и др. таким образом, цель моего исследования состоит в разработке комплекса мер по планированию, определению уровней заработной платы различных групп работников. для достижения этой цели были поставлены следующие : рассмотреть совокупность нормативов, с которых осуществляется регулирование уровня заработной платы, порядок ее начисления; обозначить основные тенденции развития форм и систем оплаты труда; проанализировать модель расчета стоимости рабочей силы, предложенную р.коротковым

👇
Ответ:
ЯтвойНос
ЯтвойНос
14.04.2020
Не знаю, где этот Коротков ходил опросы проводить, чтобы к таким выводам придти, но уверена, что большинство людей работает за зарплату, а не за идею. Видимо, просто диссертацию на эту тему писал, вот и состряпал версию. Дальше сама логика хромает. Вы пишите, что зарплата на последнем месте, важнее признание, интерес к работе. И я жду, что об этом и будет курсовая, а вы говорите про зарплату. Для чего про нее говорить, и слава Богу, что люди за идею работают. И дальше ставите цель- разработку мер и тд и тп. Но это не цель, это задачи, которые должны быть решены для достижения более высокой цели: Исходя из вашего вступления, чтобы люди поставили во главу своих потребностей- размер заработной платы. Но это, как бы, плохо. Чтобы определить цель, вы должны понять, для чего вы вообще собрались разрабатывать "комплекс мер". Ваше вступление не соответсвует работе. Лучше привести какие нибудь данные о том, что люди недовольны своей работой, потому что недовольны своей зарплатой, а недовольны ей именно потому, что не знают, каким образом она формируется, не знают точно, за что именно они получают дегьги ну и тп. И тогда ваши исследования в тему, вы решили всем и разработать такую систему, которая и работодателям определить адекватный размер зарплат и работникам заранее понять, на что они могут рассчитывать.
4,5(69 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
Nastya14231
Nastya14231
14.04.2020

НЕЗАБЫВАЕМОЕ

1. Часть речи

Часть речи слова незабываемое — имя прилагательное.

2. Морфологические признаки

Начальная форма: незабываемый (именительный падеж единственного числа мужского рода);

Постоянные признаки: относительное;

Непостоянные признаки: единственное число, именительный падеж, средний род, полная форма.

3. Синтаксическая роль

Может быть различным членом предложения

ВПЕЧАТЛЕНИЕ

1. Часть речи

Часть речи слова впечатление — имя существительное.

2. Морфологические признаки

Начальная форма: впечатление (именительный падеж единственного числа);

Постоянные признаки: нарицательное, неодушевлённое, средний род, 2-е склонение;

Непостоянные признаки: именительный падеж, единственное число.

3. Синтаксическая роль

Может быть различным членом предложения

4,6(19 оценок)
Ответ:
Sanya339
Sanya339
14.04.2020

 Тюлень-(т"ул"эн")-ударение на вторую гласную Тю-лень

Т(т")-согласный, мягкий, непарный, глухой

Ю(у)-гласный, безударный

Л(л")-согласный, мягкий, звонкий, непарный

Е(э)-гласный, ударный

Н(н")-согласный, звонкий, непарный, мягкий

всего 6 буквь и 5 звуков

 

 

 Юлия-(й" у л" и й" а)- ударение на первую гласную Ю-ли-я

 

Ю(й")-согласный, звонкий, мягкий,непарный;(у)-гласный, ударный

Л(л")-согласный, мягкий, звонкий, непарный

И(и)-гласный, безударный

Я(й")-согласный, звонкий, мягкий, непарный;(а)-гласный безударный

всего 4 буквы и 6 звуков

 

 

 

 

Верблюд-(в" э р б л" у т)- ударение на вторую гласную Вер-блюд

В(в")-согласный, мягкий, звонкий,парный

Е(э)-гласный, безударный

Р(р)-согласный, звонкий, непарный, твердый

Б(б)-согласный, звонкий, твердый, парный

Л(л")-согласный, мягкий, звонкий, непарный

Ю(у)-гласный, ударный

Д(т)-соглаянй, глухой, парный, твердый

всего 7 букв и 7 звуков

 

 

Юрий-(й" у р" и й")- ударения на первую гласную Ю-рий

Ю(й")-согласный, мягкий, непарный, звонкий;(у)-гласный, ударный

Р(р")-согласный, мягкий, непарный, звонкий

И(и)-гласный, безударный

Й(й")-согласный, мягкий, звонкий, непарный

всего 4 буквы и 5 звуков

 

 

Юла-(й" у л а)-ударения на вторую гласную Ю-ла

Ю(й")-согласный,мягкий, звонкий, непарный;(у)-гласный, безударный

Л(л)-согласный, звонкий, непарный, твёрдый

А(а)-гласный, ударный

всего 3 буквы и 4 звука

 

 

Юркий-(й" у  р к" и й")-ударение на первую гласную Юр-кий

Ю(й")-согласный, мягкий, непарный, звонкий;(у)-гласный, ударный

Р(р)-согласный, звонкий, непарный, твердый

К(к)-согласный, непарный, глухой, твердый

И(и)-гласный, безударный

Й(й")-согласный, мягкий, звонкий, непарный

Всего 5 букв и 6 звуков:)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

4,6(41 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Русский язык
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ