3. в каком случае дано правильное объяснение слова этикет? 1) раздел науки о языке 2) марка машины 3) ярлык, который приклеивают на товар, изделие 4) установленный порядок поведения
Текст 1 можно отнести к стилю публицистического текста. В этом тексте автор использует эмоционально окрашенные формулировки и образные выражения, чтобы подчеркнуть важность и значение книги. Он использует метафоры, такие как "книга - духовное завещание", "книга - программа будущего", чтобы выразить свою точку зрения на значение книги для человечества. Все эти приемы делают текст ярким и эмоциональным.
Текст 2 можно отнести к стилю информационного текста. Автор представляет факты о сильной грозе, произошедшей в городе Нижний Ломов и причинившей значительный материальный ущерб. Он использует достаточно объективные и нейтральные формулировки, чтобы донести информацию до читателя.
Текст 3 можно отнести к стилю публицистического текста. В этом тексте автор выражает свои эмоциональные взгляды и чувства к родной земле. Он использует метафоры и образные выражения, чтобы подчеркнуть важность ценности родной красоты и долга перед героями. Автор использует эмоциональный язык, чтобы вызвать у читателя чувства патриотизма и гордости.
Текст 4 можно отнести к стилю описательного текста. Автор использует различные прилагательные и образные выражения, чтобы описать внешний вид лесного гиганта. Он использует приемы описания, такие как размер, форма и текстура, чтобы передать образ лесного гиганта читателю.
Текст 5 можно отнести к стилю научно-информационного текста. Автор представляет понятие и объясняет его через конкретные примеры и признаки. Он использует четкую и логическую структуру, чтобы донести информацию до читателя и помочь ему понять суть понятия.
Текст 6 можно отнести к стилю публицистического текста. Автор выражает свою точку зрения на значение Родины для человека. Он использует эмоциональный язык и образные выражения, чтобы вызвать у читателя чувства и подчеркнуть важность связи с природой и чувства принадлежности.
Текст 7 можно отнести к стилю художественного текста. В этом тексте автор использует образы и метафоры, чтобы описать грозу и передать эмоциональное восприятие ее персонажа. Он использует описательные выражения и метафоры, такие как "как сверкнет молния", чтобы вызвать воображение читателя и передать ощущение страха перед непогодой.
Добрый день! Давайте рассмотрим вместе предложение и определим, в какой части оно содержится ошибка.
Предложение: Докладчик выдвинул два положения: 1. все большее значение приобретает борьба с коррупцией; 2. роль в этом деле правоохранительных органов.
В данном предложении присутствуют две части: основная и придаточная. Основная часть состоит из следующей фразы: "Докладчик выдвинул два положения". Придаточная часть представляет собой перечисление: "1. все большее значение приобретает борьба с коррупцией; 2. роль в этом деле правоохранительных органов".
Теперь давайте рассмотрим варианты ответа по очереди и определим, в какой части содержится ошибка.
a. Ошибка в придаточной части.
В данном случае мы проверяем, есть ли ошибка в перечислении, то есть в том, как представлены два положения докладчика: "1. все большее значение приобретает борьба с коррупцией; 2. роль в этом деле правоохранительных органов". Но на первый взгляд здесь нет явных ошибок, так как оба положения связаны с темой "борьба с коррупцией". Таким образом, вариант ответа a, "ошибка в придаточной части", не подходит.
b. Ошибка в сочетании однородных членов.
В данном случае мы проверим, правильно ли сочетаются два перечисленных положения. Мы имеем сочетание двух однородных членов в предложении: "все большее значение приобретает борьба с коррупцией" и "роль в этом деле правоохранительных органов". Оба члена представляют собой положения, связанные с основной темой, и они правильно сочетаются между собой. Таким образом, вариант ответа b, "ошибка в сочетании однородных членов", также не подходит.
c. Ошибка, связанная с причастным оборотом.
В данном случае мы проверим, есть ли ошибка, связанная с причастным оборотом. Но в данном предложении нет причастных оборотов, так как причастие не используется для описания или дополнения основной части предложения. Таким образом, вариант ответа c, "ошибка, связанная с причастным оборотом", также не подходит.
Таким образом, после проведенного анализа, мы можем сделать вывод, что в данном предложении нет явно выраженной ошибки.
