№1 Как-то я спросил ребят на одной заставе, можно ли определить, сколько времени с тех пор, как оставлены следы. И сразу кто-то из мальчишек засмеялся: "Здесь нужен самый точный пограничный прибор!". "Какой?",-спросил я. "Собака! - почти хором крикнули мальчишки - ни один прибор не может так провести по следу, как собака!" - сказал мне и лейтенант Виталий Гуров.
№2 "Здравствуйте, - произнёс незнакомый голос. - Попросите к телефону Любу". "Извините за беспокойство, - обратился ко мне прохожий. - Не могли бы вы сказать, как проехать к Белорусскому вокзалу?" "Добрый вечер! - сказал, улыбаясь, мой сосед по купе. - Давайте знакомиться. Меня зовут Иван Фёдорович".
№3 А:"П."
"П",-а.
"П...-а,-п".
"П!-а.-П?"
"П,-а,-п!"
А:"П!"-а.
№4 "Он обожает спорт", - говорил художник Александр Дейнека. "Он мог часами любоваться бегунами, пятиборцами, пловцами и лыжниками", - по словами Александра Дейнека. "Я поеду под город Тихвин, где у меня есть приятель-лесник, я буду перекантовываться у него на кордоне и вырисовывать осень", - рассказал мне мой попутчик-художник.
№5 "Замолчи !"- строго сказал Красильщиков."Я хочу послезавтра пообедать с вами в "Праге", - сказала она. - Никогда там не была и вообще очень очень неопытна. Воображаю что вы обо мне думаете .А на самом деле вы моя первая любовь. "" Вы со мной говорите уже на "вы", -- задыхаясь, сказаля, -- вы могли бы хоть при мне не говорить с ним на "ты".""Почему?" -- спросила она, подняв брови.Наконец Соня говорила: «Ну, спать!» - и, простясь с ними, я шёл к себе.Когда я подбежал к ним, он, взглянув на меня, успел весело крикнуть: "А, доктор, здравствуйте", в то время как она побледнела до гробовой синевы."Как блестят глаза, – сказал он. – Тебе не холодно?"
№1. Знаки препинания:
1) «Бога ты не боишься, разбойник!» - отвечал ему Савельич сердитым голосом. «П!» - а.
2) «Знаю, что вы не богаты, - сказала императрица, - но я в долгу перед дочерью капитана Миронова». «П, - а, - п».
3) Старик, поднявшийся на холм, со вздохом промолвил: «Какой же крутой подъем!» А: «П!»
4) «Разве ты все видел?» - с сомнением спросила Ассоль. «П?» - а.
5) «Извините меня за беспокойство, - обратился ко мне мальчик. - Не могли бы сказать, как пройти к пристани?» «П, - а. - П».
6) «Теперь, - подумал я, - тропинка куда-нибудь приведет».«П, - а, - п».
7) Старик ответил: «Я это знал, потому что я самый главный волшебник» - и продолжил свой рассказ. А: «П» - а.
№2 Замена прямой речи косвенной:
1) Все чаще старик говорил, что, может быть, на его печальный закат любовь блеснет прощальной улыбкою.
2) Она сказала, взяв меня за руку, чтобы я шёл за ней.
3) Сердитый голос крикнул кондуктору, почему тот не дает билетов.
4) Профессор, трясясь от хохота, проговорил, что это положительно интересно, восклицая, почему же это у них, чего ни хватишься, ничего нет.
5) Он резко сказал, что это уже слышал, и попросил больше не повторяться.
№3. Замена косвенной речи прямой:
1) Художник Александр Дейнека говорил: «Люблю спорт. Часами могу любоваться бегунами, пятиборцами, пловцами, лыжниками».
2) Мой попутчик-художник рассказал: «Еду под город Тихвин: есть у меня там приятель-лесник, буду жить у него на кордоне и писать осень».
№4. В таком предложении допущена ошибка при цитировании:
(В мире общественном, как и в великом мире, как и во всей Вселенной, борются космос и хаос)
1) По мнению Н. Бердяева, «В мире общественном, как и в великом мире, как и во всей Вселенной, борются космос и хаос».
(В мире – следует писать с маленькой буквы)
4) Н. Бердяев был уверен, что («)в мире общественном, как и в великом мире, как и во всей Вселенной, борются космос и хаос(»).
(пропущены кавычки)
№5. В таком варианте ответа указаны все предложения, в которых цитата оформлена неверно:
4) Б, Г
Б. Гюго утверждал, что: «Книги — друзья, бесстрастные, но верные».
(корректно: ..., что «книги …)
Г. Калашников говорит своему сопернику, что «не позорил я чужой жены, Не разбойничал ночью тёмною, Не таился от свету небесного…»
(корректно: ..., что «не позорил чужой жены…)
P. S. Это было не легко, так как в 6 классе надо по 4 стр. писать...)