2.Найти главное и зависимое слова, указать, какими частями речи они выражены, поставить вопрос от главного слова к зависимому.
3.Определить тип словосочетания (глагольное, именное или нареч ное) .
4.Определить подчинительной связи (согласование, управление, примыкание) и указать, чем она выражена (окончанием зависимого слова, окончанием и предлогом, только по смыслу) .
5.Определить смысловые отношения между главным и зависимым словом (определительные, объектные, обстоятельственные) .
Пример: 1. Студёный ветер х прилаг. + сущ.
именное словосочетание связи — согласование, выражено окончанием зависимого прилагательного, называется предмет и его признак, определительные отношения1. Выделить словосочетание из предложения.
2.Найти главное и зависимое слова, указать, какими частями речи они выражены, поставить вопрос от главного слова к зависимому.
3.Определить тип словосочетания (глагольное, именное или нареч ное) .
4.Определить подчинительной связи (согласование, управление, примыкание) и указать, чем она выражена (окончанием зависимого слова, окончанием и предлогом, только по смыслу) .
5.Определить смысловые отношения между главным и зависимым словом (определительные, объектные, обстоятельственные) .
1. Её - кого ? ,местоимение ,начальная форма - она . 2. Морфологические признаки . Постоянный : личное . Непостоянные : родительный или винительный падеж ,единственное число ,женский род ,третье лицо . 3. Синтаксическая роль : дополнение .
1. Её - чьё ? ,местоимение ,начальная форма - её . 2. Морфологические признаки . Постоянный : притяжательное . Непостоянные : третье лицо ,женский род ,единственное число . 3. Синтаксическая роль : определение .
В зависимости от контекста местоимение : ,,её,, может быть личным или притяжательным .
территори-и, планетар-ию, решен-ию, экскурс-ии, ше-е, Натали-и, Наталь-е, заняти-ю, расписани-ю, фамили-и, станци-и, Валери-и, Мар-ии, Марь-е,
2. словосочетания- удобное расписание(согласование)
недалеко от станции(примыкание)
быстрое решение(согласование)