Объяснение:
Гонит-(что делать?)гнать(2 спр.),закрыли-(что делать?)закрывать(1 спр.),полоснет(что сделать?)полоснуть(1 спр.),выглянет(что сделать?)выглянуть(1 спр.),скроется(что сделать?)скрыться(1 спр.),дышит(что делать?) дышать(1 спр.),свирепеет(что делать?)свирепеть(1 спр.),бросает(что делать?)бросать(1 спр.),перекидывает(что делать?)перекидывать(1 спр),колеблются(что делать?)колебаться(1 спр.),сгущается(что делать)сгущаться(1 спр.)усиливается(что делать?)усиливаться(1 спр.),прыгнет(что делать?)прыгнуть(1 спр.),привыкли(что делать?)привыкать(1 спр.)
С -НЕ-: не различаем,не замечаем.
Объяснение:
Гонит-(что делать?)гнать(2 спр.),закрыли-(что делать?)закрывать(1 спр.),полоснет(что сделать?)полоснуть(1 спр.),выглянет(что сделать?)выглянуть(1 спр.),скроется(что сделать?)скрыться(1 спр.),дышит(что делать?) дышать(1 спр.),свирепеет(что делать?)свирепеть(1 спр.),бросает(что делать?)бросать(1 спр.),перекидывает(что делать?)перекидывать(1 спр),колеблются(что делать?)колебаться(1 спр.),сгущается(что делать)сгущаться(1 спр.)усиливается(что делать?)усиливаться(1 спр.),прыгнет(что делать?)прыгнуть(1 спр.),привыкли(что делать?)привыкать(1 спр.)
С -НЕ-: не различаем,не замечаем.
Два деревенских мальчика прогуливались по роще и решили заглянуть в распахнутое окно домика. Старший мальчик одет в белую футболку с синим воротничком, на его лице изображены удивление и восторг от увиденной им картины этого художника. Младший мальчик в красной рубашке рассматривает старинное резное кресло, которое расположено в комнате. В левом углу комнаты стоит табурет. На нем лежит палитра с красками и кистями. Справа от табурета, на деревянном полу – ваза с ромашками. Под окном лежат холсты и рамки для картин. На окне висит белая занавеска.
Комната хорошо освещена дневным светом. Из окна представляется великолепный вид на рощу, пруд и лесную поляну.
Я думаю, что новая картина очень красивая, так как восторгу мальчика нет предела. Мне так и хочется очутиться в этой рощице, погостить в доме художника и посмотреть его чудесные произведения искусства.