Для того чтобы обобщить знания о местоимении, закрепить навыки правописания местоимений, умения находить в тексте местоимения.
ПЛАН РАЗБОРА
Постоянные:
– разряд по значению;
– лицо (только у личных местоимений);
– число (если есть);
– род (если есть);
2. Непостоянные:
– падеж.
III. Синтаксическая роль в предложении.
План морфологического разбора местоимений-прилагательных
I. Местоимение. Начальная форма
II. Морфологические признаки:
1. Постоянные:
– разряд по значению;
2. Непостоянные:
– число;
– род;
– падеж.
III. Синтаксическая роль в предложении.
Наступила зима. Рыболов занимался ловлей рыбы прямо на льду. Рядом с рыбаком лежала пойманная рыба. Вдруг рыбак увидел белого зверька с хвостом, конец которого был окрашен в чёрный цвет. Горностай стремительными прыжками подскочил к рыбаку. Рыбак знал этого зверька и угостил его рыбой. Горностай взял рыбу и отнёс её к себе, а после пришёл опять. Он был смелым, расторопным и умелым зверьком.