М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
Xzkto666
Xzkto666
09.12.2021 09:30 •  Русский язык

Сочинение на тему какой ты след оставишь на земле с вопросами: все ли люди оставляют след на земле? .каким может быть след на земле оставленный человеком? какой бы я хотел оставить след на земле? 11

👇
Ответ:
nastenka19832
nastenka19832
09.12.2021
Какой ты след оставишь на земле?
Задумывались ли вы когда-нибудь о том, какой оставите след на земле?
След на нашей планете может оставить не каждый. Есть люди, которые умрут и никто их даже не вспомнит, а есть люди, которых будут вспоминать даже через столетия.
След можно оставить очень разный. Можно сделать открытие, написать книгу или даже просто посадить дерево, казалось бы , такая малость, посадить деревце, но ведь через сотни лет оно вырастет и станет огромным и могущественным. Возможно люди не будут знать, кто его посадил, но именно оно будет защищать их от зноя, дарить прохладу, и кто-нибудь обязательно скажет: " тому, кто посадил тебя , дерево".
Я бы в своей жизни тоже хотел(а) бы оставить след на нашей планете. Создать семью, оставить потомство, но не просто оставить его, а вырастить достойными, честными людьми. Я считаю, что это самое главное в жизни.
Задумайтесь, какой бы вы хотели оставить след на Земле, но не сидите и не мечтайте, а выполняйте свои идеи, ведь, возможно, именно от вас зависит будущее планеты.
4,4(79 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
лол04
лол04
09.12.2021

5. Среди перечисленных вариантов омонимы:

    Г) ПОСОЛ огурцов – иностранный ПОСОЛ

6. Пример с ошибкой в образовании формы слова:

    В) ихней работой

7. В таком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых пишется Н в предложении:

    А) 1  

Прямые и круговые участки железнодорожного пути соедине(1)ы между собой криволинейными – с таким перемеННым радиусом, чтобы центробежная сила нарастала постепеННо.

8. Одна и та же буква пропущена во всех словах ряда:

    В) пЬедестал, вЬюга, булЬон

9. Буква Е пишется во всех словах ряда:

   Б) замЕреть, прячЕшь, указываЕшь  

10. НЕ со словом пишется раздельно в предложении:

    Г) Ирина не лишена обаяния.

11. Буква О пишется на месте пропуска во всех словах ряда:

    В) обжОра, ручОнка, бочОк  

12. Через дефис пишутся все слова ряда:

    А) бело-розовый, юго-восточный, кто-то

13. Существительное женского рода:

     Б) мозоль

14. Глагол II спряжения:

     Г) гнать

15. Правильное объяснение постановки запятой в предложении:

Блеснула огненная нить, и густой лес озарился светом пламени.

    А) Сложносочинённое предложение, перед И нужна запятая

16. В таком варианте правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые:

    Б) 1, 2, 3  

Воробей,(1) неожиданно взлетев,(2) исчез в светлой зелени сада,(3) прозрачно сквозившей на предвечернем небе.

17. В таком варианте правильно указаны все цифры, на месте которых

в предложении должны стоять запятые:

    Б) 2  

Для понимания вашего конспекта необходимо иметь перед глазами ту книгу,(2) по поводу которой сделаны заметки.

 

18. Предложение, в котором нужно поставить одну запятую:

    Г) Мы долго не ложились спать и любовались то небом, то морем.

4,8(92 оценок)
Ответ:
yrik0440
yrik0440
09.12.2021
Я считаю, что слова Цицерона:"Есть два искусства,которые могут поставить человека на самую высокую ступень почета: одно - искусство полководца, другое - искусство хорошего оратора" правдивы,так как у полководца такой властный, громкий голос должен быть, никто, допустим в школе, не будет слушать и подчиняться какой-нибудь серой мышке, то есть тихой девочке, у которой тихий и не властный голос. У оратора должен быть приятный голос, у него должна быть поставлена речь, он должен говорить так, чтобы все заслушивались. К примеру, в школе учИтеля, который  тихо говорит, не может успокоить детей, они не будут слушать, они просто сорвут урок, потому что такой учитель для них это не авторитет и посещать его уроки они не захотят, а вот если учитель будет похож на оратора, то есть с поставленной речью, приятным голосом, да еще и красивый, то дети будут приходить не только к нему на урок, но и просто так, потому что с ним будет интересно.Хотя, пока писала этот текст я поняла, что искусство полководца и искусство хорошего оратора вместе тоже очень хорошо.
  Слова Марка Туллия Цицерона с разных сторон по разному хорошо.     
4,6(18 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Русский язык
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ