М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
safaannainfinity
safaannainfinity
28.10.2021 14:25 •  Русский язык

Отгадайте загадку. укажите число и падеж существительных. выделите существительные в родительном падеже. без рук, без ног,а рисовать умеет. 2) кто мост мостит без топора,без ножа, без клиньев, без подклиньев.3)бел, да не сахар,нет ног, а идёт. на дворе горой , а в избе водой

👇
Ответ:
gangstarvegas3
gangstarvegas3
28.10.2021
1.ответ: Мороз.  Рук (Родительный падеж, ед.число) ног (тоже самое)
2.ответ: Мороз.  Мост (Им.п. ед.число) топора(Р.п ед.число) ножа (тоже самое) клиньев Р.п ед.ч) Подклиньев (Р. п. ед число)
3.Снег. Сахар(Им.п ед.число) ног (Р.п ед.число) дворе( П.п ед.ч.) избе( П.п ед.ч)                  

УДАЧИ!
4,7(27 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
rusnak79
rusnak79
28.10.2021

Объяснение:

Предложенная фраза заключена в финале текста А.И. Куприна. Она говорит о том, что оторванная Грузовым пуговица настолько расстроила Буланина, что он безостановочно и отчаянно плакал. Герой вспоминал свою маму, которая бережно пришивала пуговицы к куртке, и стыдился перед ней. Автор показывает, что событие, заключающееся в том, что у мальчика оторвали пуговицу, оказывает на него огромное влияние. Это событие вызывает в нем море разнообразных эмоций, которые все вместе выражаются в виде слез. Буланин плачет до тех пор, пока не засыпает. Сон – единственное, что может остановить Буланина от слез и от размышлений о любимой матери.

Чтобы подтвердить данную мысль, можно обратиться к конкретным фрагментам предложенного текста.

В предложениях 30-31 говорится о том, что чувствует Буланин, когда Грузов со всей силы отрывает пуговицу. Герой пытается удержать свои слезы, но сделать ему это не получается: «слезы все-таки покатились из его глаз». В предложениях 26-27 подчеркивается, что Грузов потянул за пуговицу очень сильно, что от сильного рывка Буланин даже упал. Однако слезы Буланина вызваны не болезненным падением, а осознанием того, что оторвали пуговицу, с любовью пришитую матерью. Старичок Грузов называет Буланина «ревой-коровой», не понимая истинных причин слез новенького.

В предложении 33 показано, что ночью Буланину стало еще хуже, чем после того, как пуговицу только оторвали. В предложениях 34-35 показаны оттенки чувств Буланина: «тонкая, глубокая нежность»; «какая-то болезненная жалость к матери»; стыд. В предложении 39 вновь подчеркивается то, что Буланин чувствует свою вину в произошедшем, ведь он, предлагая ребятам оторвать с его куртки пуговицу, совершил «нехороший, низкий и трусливый поступок» по отношению к собственной матери, которая так старательно пришивала все пуговицы, выражая тем самым всю свою любовь, теплоту и нежность к сыну. Именно стыд, сожаление и признание вины перед мамой вызвали у Буланина слезы. Он не винит в происходящем Грузова, который оторвал пуговицу, он винит во всем самого себя, ведь это именно он разрешил и даже предложил ребятам сделать попытки оторвать пуговицу, умело пришитую матерью. Буланин понимает, что если бы он не предлагал отрывать пуговицу, никто бы делать это не собирался. Мальчик признает свою вину и стыдится перед матерью за то, что позволил себе предложить ребятам обижающее старания матери дело. В предложении 41 говорится о том, что даже во сне герой не мог забыть о произошедшем.

Исходя из всего вышесказанного, можно сделать вывод о том, что герой текста А.И. Куприна жалеет о том, что предложил ребятам оторвать у него пуговицу, которую пришила мама. Буланин понимает, что такое предложение является гнусным по отношению к собственной матери поступком. Осознание этого приводит к тому, что мальчик начинает плакать, и только сон мальчика от ярко выраженных внутренних терзаний, которые в ослабленной форме проявляются и во сне.

4,4(8 оценок)
Ответ:

НЕ с причастиями:

Не кошеная на лугу трава; НЕкошеная трава…

Еще не утихший ветер; НЕутихший ветер…

НЕдописанное учеником; не дописанное изложение…

НЕокрепший лед; не окрепший после болезни…

НЕпримятая трава; никем не примятая…

НЕодетый ребенок; не поставленная на место книга…

Не открытая в галерее выставка; НЕразгаданная тайна…

НЕзажженный факел; не освещенный лампочкой подъезд…

Доклад не прочитан; НЕпрочитанная книга…

Ребенок не одет; НЕодетый ребенок; никем не одетый ребенок.

Не выписана оценка; НЕвыписанная оценка; не выписанная в дневник оценка.

Не заселенный, а пустой дом; НЕзаселенный дом; никем на заселенный дом.

__

**Полные причастия без зависимых слов пишутся с НЕ слитно.

  Приставка НЕ- выделена (обозначить ¬).

Образованы действительные причастия по образцу:

Писать – пишут (I спр.) – пишУЩий – писаВШий

Слышать – слышат (II спр.) – слышАЩий – слышаВШий

Ненавидеть – ненавидят (II спр.) – ненавидЯЩий  

Красить – красят (II спр.) – красЯЩий – красиВШий  

Сеять – сеют (I спр.) – сеЮЩий – сеяВШий  

Тараторить – тараторят (II спр.) – тараторЯЩий – тараториВШий  

4,6(41 оценок)
Новые ответы от MOGZ: Русский язык
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ