Случилось мне как-то бороздить просторы Интернета. Время было позднее и я уже собирался(лась) спать, как вдруг наткнулась на ветку горячего спора по теме: "А может ли человек быть нравственным не веря в Бога и не посещая церковь?" Признаюсь честно: меня этот вопрос и вправду заинтересовал и я решил(ла) поразмышлять. Но для того, чтобы распутать этот длинный клубок, мне пришлось углубиться, отойти от самого явного вопроса и копнуть больше. Захотелось прийти от истоков к логической развязке. Что вообще такое нравственность и каким образом она связано с религией? Мой ответ: да абсолютно никак! Ведь это понятие подразумевает под собой соблюдение норм морали, общепринятого поведения. Ведь не обязательно читать молитвы, чтобы быть человеком. Один мой знакомый, атеист с рождения, не верящий, как говорится, "ни в Бога, ни в чёрта", рассказывал мне, что однажды девушке отбиться от грабителя. И я мог(ла) бы не поверить: мало ли чего человек не придумает? Но дело в том, что эта девчонка — моя сестра (подруга) и эта история звучала и из её уст. И после этого спор о том, может ли невоцерковленный человек быть нравственным, сам собой стихает. Ведь суть не в том, молишься ли ты по вечерам или ни разу не держал в руках креста. Всё дело — в воспитании и характере каждого, абсолютно каждого из нас.
.На диване, с цилиндром в руке, сидел красавиц Каммучини-известный исторический живописец. 2. Один из них,(тут возможно и тире, все зависит от учителя)старик без усов и с седыми бакенбардами, похожий на драматурга Ибсена, оказался врачом лазарета. 3. Как лучший работник на заводе, он держался с начальником грубо. 4. Нас поражала выдержка Миллера-штурвального Балтийского флота (мб и запятая, всё зависит от учителя, мне кажется, тут уместнее тире). 5. Время от времени, аист приносил в своём клюве еду- маленького ежа или лягушку. 6. Лишь я - таинственный певец, на берег выброшен грозою. 7. Пьер, как законный сын графа, получил состояние. (тут знаком является слово "как")
2.
1. Пламя перебегало на хвою и, раздуваемое ветром, разгорелось со свистом. 2. Утомлённый новыми впечатлениями, я заснул ранее обыкновенного. 3. Лесной край, загадочный и огромный вокруг в сумраке ночи(обособленные определения) 4. Окружавший нашу поляну лес, казался гигантским. 5. Свиридов, тепло одетый для полёта, казался толстым и неуклюжим.(определения, вроде) 6. Наполненные грузом и людьми, тяжёлые машины взбираются на перевалы. 7. Листва была навалена горами и, нагретая солнцем, издавала скипидарный запах. (вроде, определения). В этом задании обособляется причастны обороты, и я не помню, является ли причастный оборот определением.
3.
1. Один раз, перед вечером, ямщик плктью указал из-за туч на горы. (уточняющие член предложения, обособляем его). 2. Все общество, за исключением княжны, вернулось в гостиную.(а вообще, чтобы понять что обособлять надо найти грамматические основу " общество вернулось", значит то, что уточняет, нам "не нужно" , и мы это обособляем). 3. Взгляд далеко обнимает и ничего не встречает, кроме белоснежного песку, разноцветной и разнообразно травы, да однообразным кустов. (слово "кроме" служит сигналом). 4. Внизу, в тени, шумел Дунай. (уточняет место, внизу (где именно?) в тени). Дом, кроме этой комнаты, стоял необитаемый.
4.
1. Вечером, пристроившись на попутную машину, я выехал в Тельму. (чтобы распознать деепричастие нужно задать во от главного слова (от глагола!) выехал (что сделав?) пристроившись...-это деепричастный оборот )
2. Какой-то работяга дремал в тенечке у стены, сидя на корточках. ( такие слова, как сидя, шутя и так далее являются наречиями и обособляется не всегда... Тут сложно сказать)
3. Приходилось сидеть сложа руки и думать (это устойчивое словоченитание, оно не обособляется)
4. Глеб, волнуясь, отошёл в сторону, потыклася туда-сюда, ища Ефима, потом вошёл в магазин и, ругаясь, мысленно прокиная необязательных людей, вновь вышел во двор. (подчеркнула грам.омнову, чтобы не запутаться)
5. Иногда половцев, оставив карты, садился прямо на полу, по-калмыцки сложив ноги и расстелив кусок брезента, разбирал пулемёт (выделенные слова - деепричастный оборот.)
Ну а в тетради самостоятельно и сделаешь и объяснишь грамматические , а то больно нагло. Ничего сложного нету, система одинаковая надо запомнить правила, я думаю, тут все доходчиво написано. 5 задание не понятно.
Подробнее - на -
Объяснение:
