М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
46788643
46788643
04.04.2020 07:50 •  Русский язык

Степной орел, полотно художника, кожаный диван, российское правительство, соловьиный голос, вагонный поезд, осиный укус, дедушкина конюшня, интересная былина, серебренная ложка, тающий воск определите разряды прилагательных

👇
Ответ:
Victor111111111
Victor111111111
04.04.2020
Степной-относительный, художника-притяжательный, кожаный-относительный, российское-притяжательный, соловьиный-притяжательный, вагонный-относительный, осиный-притяжательный, дедушкина-притяжательный, интересная-качественный, серебренная-относительный, тающий-качественный.
4,4(12 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
resdo9988
resdo9988
04.04.2020
Задание: Прочитай записи первоклассников. Все ли группы слов, написанные с большой буквы, предложения? Докажи ответ.
Например:
1. В каникулы. → указано когда, но не ясно что происходило → нет законченной мысли.
Ребята гуляли. → предложение, поскольку речь идёт о ребятах, которые гуляли.
В лесу. → указано где, но не ясно что происходило → нет законченной мысли.

2.На дереве они увидели дятла. → предложение.
И белку. → указано только животное → нет законченной мысли.

3. Белка прыгала. → предложение.
По веткам. → указано где, но не ясно что происходило → нет законченной мысли.

4. Дятел. → указана только птица → нет законченной мысли.
Долбил дерево. → словосочетание (не ясно о ком идёт речь) → нет законченной мысли.

Задание: Из слов в каждой строки составь предложения, подчеркни в них главные члены. После предложений в скобках цифрами укажи, сколько в каждом второстепенных членов.
1. В каникулы (О) ребята (подлежащее, __) гуляли (сказуемое, =) в лесу (О).  (2)
2. На дереве (О) они (подлежащее,__) увидели (сказуемое, =) дятла (Д) и белку (Д).   (3)
3. Белка (подлежащее, __) прыгала (сказуемое, =) по веткам (О). (1)
4. Дятел (подлежащее, __) долбил (сказуемое, =) дерево (Д). (1)
О - обстоятельство
Д - дополнение

Важны ли второстепенные члены для предложений? Чем?
Важны, поскольку подчиняются главным членам предложения (подлежащему или сказуемому) и дополняют, поясняют, уточняют информацию: где? когда? и т.д. (обстоятельство) / какой? и т.д. (определение) / о ком? (о чём?) кем? (чем?) кому? (чему?) кого? (чего?) и т.д. (дополнение).
4,6(4 оценок)
Ответ:
Теразини
Теразини
04.04.2020

ответ: 1. Ради этой любви она безропотно поносила унижения со стороны богатых родственников, тяжелую работу и полную заброшенность в этих безлюдных лесах. 2. Москва превратилась в буйное военное становище. Привокзальные площади курились дымом, как развалины завоеванных городов. Ветер вертел серые смерчи из подсолнечной шелухи. 3. Купола соборов тлели темным пламенем, предгрозовой ветер задувал красные флаги, желтый облачный вал озарялся изнутри проблесками молний. 4. Весь город был в бледных проблесках солнца от оконных стекол и в предвечерней желтоватой мгле. 5. К толпе подошел безоружный человек в кожаной куртке. Сзади него остановилось несколько красногвардейцев.

Объяснение: по смыслу

4,6(85 оценок)
Новые ответы от MOGZ: Русский язык
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ