Любая книга - это бесспорно произведение искусства. В ней автор передает свои мысли, переживания, размышления. Когда человек в первый раз берет книгу в руки и начинает вчитываться в текст, он понемногу привыкает к стилю письма, построению предложений, знакомится с мыслями. Создатель этого творения раскрывается для читателя по-новому после прочтения произведения. Дело в том, что иногда подобное "привыкание" происходит далеко не сразу. Это может случиться на середине процесса прочтения, или даже почти в самом конце. Зачастую человек, отвлекаясь от развития сюжета, обращает внимание на мелочи, с которых автор пытается запутать читателя. Поэтому, взять все от книги незнакомого автора, последнюю страницу которой вы только что перелистнули, не так уж просто. Именно с целью максимально возможного усвоения содержания книги, люди зачастую и начинают изучать её с самого начала. Ведь согласитесь, зная сюжет, легче понять причины, по которым автор даёт те или иные подсказки и детали, ранее вам непонятные. Но, безусловно, это не единственная причина. Необходимо учитывать и популярность, актуальность и смысловую нагрузку текста, изложенного в книге. Яркий пример - книги Чака Паланика. О них говорят "Если вы, прочитав любое произведение этого знаменитого автора, поняли, что Паланик хотел до вас донести, то можете смело садиться и перечитывать его заново". Этот современный американский писатель истолковывает свои мысли в крайне неординарной форме, понять которую порой даже невозможно. Подводя итог, причина у каждого человека своя. Банальная любовь к этому произведению, жажда познать все тонкости, в целях использования материала для создания своих работ, именно это и может послужить поводом для того, чтобы повторно окунуться в мир, созданный автором. Но, как мне кажется, главное, что привлекает любого читателя - интересный материал, местами непонятный, сложный, красиво изложенный на листах печатной бумаги в книге с толстым переплетом.
Люблю´ — слово из 2 слогов, 2-й ударный л—[л’]—согл., зв. непарн. (сонорный), мягк. ю—[у]—гл., безуд. б—[б]—согл., зв., тв. л—[л’]—согл., зв. непарн. (сонорный), мягк. ю—[у´]—гл., ударн.
5 б., 5 зв.
Грозу´— слово из 2 слогов, 2-й ударный г—[г]—согл., зв., тв. р—[р]—согл., зв. непарн. (сонорный), тв. о—[а]—гл., безуд. з—[з]—согл., зв., тв. у—[у´]—гл., ударн.
5 б., 5 зв.
Ма´я - слово из 2 слогов, 1-й ударный м—[м]— согл., зв. непарн. (сонорный), тв. а—[а´]— гл., уд. я—[й’]— согл., зв. непарн. (сонорный), мягк. [а]— гл., безуд.
3 б., 4 зв.
Когда´ — слово из 2 слогов, 2-й слог ударный к—[к]—согл., глух., тв. о—[а]—гл., безуд. г—[г]—согл., зв., тв. д—[д]—согл., зв., тв. а—[а´]—гл., ударн.
5 б., 5 зв.
Гром — слово из 1 слога г—[г]—согл., зв., тв. р—[р]—согл., зв. непарн. (сонорный), тв. о—[о]—гл., ударн. м—[м]—согл., зв. непарн. (сонорный), тв.
