М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
Mishcka10200
Mishcka10200
11.10.2022 18:43 •  Русский язык

Составьте предложения и запишите их. враиант 1 по,от,бежит,полю,волка,заяц. поляне,прыгали,в,на,лесу,белоч..ки. враиант 2 по,от,бежит,полю,волка,заяц. землянику,,на,напали,на,спелую, опушке.

👇
Ответ:
Вариант 1
По полю бежит от волка заяц.
В лесу на поляне прыгали белочки.
Вариант 2
Заяц бежит от волка по полю.
На опушке ребята напали на спелую землянику.
4,5(15 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
rfrfirb2016oy0uz3
rfrfirb2016oy0uz3
11.10.2022
На картине мы видим небольшой фрагмент крестьянской жизни. Перед нами порог деревянного дома, за ним - береза. Вдали виднеется еще изба. Падает снег. Видимо, он начал падать давно, потому что вся земля покрыта снегом, намело уже довольно большие сугробы. На один из сугробов на заднем плане приземлилась ворона. Как и всегда в пейзажных работах Пластова, их центром являются человеческие фигуры. На этот раз парочка детей - мальчик лет шести и девочка чуть старше. Скорее всего, они с опозданием выглянули в окно, увидели, что идет снег, и стали поспешно одеваться. Ярко-желтый платок девочки, впопыхах накинутый и прикрывающий почти всю ее фигурку, вносит в картину искру неожиданной радости. Наверное, дети торопились играть, кинуться в снег, бросаться снежками, но, выскочив на порог, остановились, завороженные снегопадом. Хлопья снега плавно опускаются перед ними. Замерев на пороге, дети в восторге озираются вокруг и не решаются пока что двинуться дальше. Скупость художника на цвета и детали в этой картине объясняется тем, что она была написана в 1946 году, в суровое, безрадостное, голодное, послевоенное время. Но даже тогда дети верили в сказку и в чудо. Нетронутую детскую душу художник сравнил с чистым первым снегом. Для него чудо - и дети, которые не разучились радоваться и восхищаться, и первый снег, пушистый, ослепительно-белый.Первый снег Перед нами картина А.А. Пластова ,,Первый снег". На картине мы видим как идёт снег. Он первый потому что видна земля,деревья не укутаны снегом, нет сугробов. Наверное поэтому А.А. Платов назвал картину ,, Первый снег" Я вижу на картине ворону которая ищет еду. Еще я вижу деревенский дом, брата и сестру. Они стоят на крыльце и смотрят на падающий снег. . Девочка радуется снегу и скорее хочет покататься на лыжах и на санках. Я вижу снег белым и пушистым. . Мне понравилась картина. Я тоже хочу зиму чтобы покататься на коньках.                                                         ИЛИ ВОТ ЕЩЁ Первый снег Перед нами картина А.А. Пластова ,,Первый снег". На картине мы видим как идёт снег. Он первый потому что видна земля,деревья не укутаны снегом, нет сугробов. Наверное поэтому А.А. Платов назвал картину ,, Первый снег" Я вижу на картине ворону которая ищет еду. Еще я вижу деревенский дом, брата и сестру. Они стоят на крыльце и смотрят на падающий снег. . Девочка радуется снегу и скорее хочет покататься на лыжах и на санках. Я вижу снег белым и пушистым. . Мне понравилась картина. Я тоже хочу зиму чтобы покататься на коньках.
4,7(64 оценок)
Ответ:
АлинаSwons
АлинаSwons
11.10.2022

1) Рано утром мы выехали на экскурсию, для того чтобы успеть посмотреть все памятники. (обстоятельственное придаточное цели)

2) За окном замелькали леса, перелески, как только проехали пустынные места. (обстоятельственное придаточное времени)

3) Огни зажглись во всех окнах, когда небо стало темнеть. (обстоятельственное придаточное условия

4) Мы примем решение, когда солнце опустится в море. (обстоятельственное придаточное условия)

5) Я прочитал эту книгу, хотя уже и не было интересно. (обстоятельственное придаточное уступки)

6) Будем решать примеры по алгебре, пока не выполним все прописанные варианты. (обстоятельственное придаточное времени)

7) Я смогу подготовить доклад так , как никогда раньше не готовил. (обстоятельственное придаточное образа действия

Объяснение:

2. Запишите высказывания известных людей, оформленные в виде сложноподчиненных предложений с обстоятельственными придаточными. Объясните постановку знаков препинания, укажите значение обстоятельственной придаточной части.

1) Чтобы понимать человека (придаточное цели), надо уметь поставить себя в его положение (Д. Писарев). 2) Надо жить так (образа действия), чтобы каждый прожитый день казался новым (С. Коненков). 3) Научить человека быть счастливым нельзя, но воспитать его так чтобы он был счастливым (условие), можно (А. Макаренко). 4) Люди перестают мыслить, когда перестают читать (условие) (Д. Дидро). 5) Не будьте равнодушными, (причины) ибо равнодушие — смерть для души (М. Горький).

4,7(29 оценок)
Новые ответы от MOGZ: Русский язык
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ