М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
Ghalachyansona
Ghalachyansona
26.09.2020 01:53 •  Русский язык

Укажите какие глаголы являются переходными,а какие не переходные и как вы это определили. идти. волочитьс . бродить пойти. изволить. блуждать украсть. жаловать. обобрать учить почивать. грабить знать. тоскать дать приговариват есть. позвать кушать дуться спать пригласить вспоминать простить сердиться сиять вздыхать блестеть сверкать

👇
Ответ:
Даша5391
Даша5391
26.09.2020
Переходные глаголы сочетаются с сущ. или местоимен. в форме винительного падежа без предлога, например: любить(кого?) маму.
непереходные глаголы не могу сочетаться с сущ. в форме винительного падежа без предлога: ходить, плакать
4,4(42 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
katerinam2001
katerinam2001
26.09.2020
1.Укажите словосочетание со связи согласования

а)со старым лесником б)как-то осенью в)напились из колодца г) окно в спальню

ответ: 1. а. (со старым лесником).
2. Укажите словосочетание со связи управления
а) на лимонном листе б) собравших урожай в) красный от натуги г) ощущение родины

ответ: 2. б (собравших урожай), в (красный от натуги), г (ощущение родины)
3.Укажите словосочетание со связи примыкание
а) говорил не умолкая б) стал спокойней в) раздавались в воздухе г) никакого добра

ответ: 3. а. (говорил не умолкая), б. стал спокойней.
4. В каком ряду все словосочетание являются именными ?
а) дрожали звезды, низкие звезды, каждый из нас
Б) ручей из коры , тихо разговаривали, иной
В) похожие на сказку, морской шум , небывалая радуга .
Г) одинокий человек , бледный от услышанного , десятый по счету

ответ: в,  г.
5. В каком ряду во всех словосочетаниях главным словом является наречие
а) чуть-чуть опоздать, мне услышать ничего , совсем холодно
Б) слишком резко, немного дальше , особенно резко
В) работать старательно ,сказать сгоряча , посмотреть искоса
г) кофе по-турецки , сильно опаздывать , не совсем обычно .

ответ: б.
6.Найдите ошибки в управлении
А. директор магазина , Б. заведующий аптеки В. верящий победу

ответ: б. (заведующий аптекой), в (верящий в победу)


7. В каких словосочетаниях слова связаны примыкание?
А серый от пыли Б. очень грязный В. поворот налево Г. возвратится из похода

ответ: б, в.
8. Укажите сочетание слов , которые не являются словосочетанием
А) подножие горы Б) золотая середина В) отношение восстановлены

ответ: в. (грамматическая основа)
9. Какие сочетание слов являются словосочетанием ?
А) за обеденным столом Б) большой и теплый в) грачи прилетели Г) в течение дня

ответ: а. (б – сочинит. Связь, в. – грам. Основа, г. – сущ.+предлог)
10. Из предложения выписать словосочетание со связью ПРИМЫКАНИЕ
Недавно кто-то не помню кто - сказал : не будь у нас преподавания литературы, не было ни ракет , ни Королева , ни много другого.

ответ: недавно сказал.
11. Из предложения выписать словосочетание со связью Примыкание
Писатель, истинный писатель, не поступает своей совестью, да терпя нужду.

ответ: не поступает терпя.
12. Из предложения выпишите словосочетанию со связью СОГЛАСОВАНИЕ : Но тогда на чем мы должны строить свои суждения о жизни общества ?

ответ: свои суждения.
15 Из предложения выпишите словосочетание со связью Согласование
Весьма часто холодный, рассудочный , технический процесс работы должен прийти на

ответ: технический процесс.
16. Замените словосочетание "деревянный забор" построенное на основе согласование , синонимичным словосочетанием со связью управление . Напишите получившееся словосочетание .

ответ: забор из дерева.
17. Замените словосочетание "слез матери " построенное на основе управления , синонимичным словосочетанием со связью согласование .

ответ: материнские слезы.
18. Замените словосочетание "диванная подушка" построенное на основе согласование , синонимичным словосочетанием со связью управление .

ответ: подушка для дивана.
19 Замените словосочетание "парижских сражений" построенное на основе согласование , синонимичным словосочетанием со связью управление . Напишите получившееся словосочетание .

ответ: сражений в Париже.
20 Замените словосочетание "глядел с уважением" построенное на основе управления , синонимичным словосочетанием со связью примыкание .

ответ: глядел уважительно.
21 Замените словосочетание "театральный двор " построенное на основе согласование , синонимичным словосочетанием со связью управление .

ответ: двор театра.
22 Замените словосочетание "утиное гнездо " построенное на основе согласование , синонимичным словосочетанием со связью управление .

ответ: Гнездо утки
23 Замените словосочетание "детское ликование" построенное на основе согласование , синонимичным словосочетанием со связью управление .

ответ: ликование детей.
24. Измените данные словосочетание на синонимические , изменив связи:
Управление в согласование : куртка отца, повадка лисы , ребенок с улыбкой .

ответ: отцова куртка, лисья повадка, улыбчивый ребенок.
Примыкание в управление : сделать умышленно ; посоветовать по-братски ; встретить по-дружески

ответ: сделать с умыслом, посоветовать брату, встретить друга.
Согласование в управление : предрассветный туман ; разбита ваза ; солнечные ; собачий лай. 

ответ: туман перед рассветом, разбить вазу, лучи солнца, лай собак.

 

4,5(48 оценок)
Ответ:
Достижений поэтапным требованиям соответствующей Программой подготовки специалистов среднего звена (ППССЗ) для проведения входного и текущего оценивания, а также промежуточной аттестации обучающихся. ФОС является составной частью нормативно-методического обеспечения системы оценки качества освоения ППССЗ СПО, входит в состав ППССЗ.
Фонд оценочных средств – комплект методических материалов, нормирующих процедуры оценивания результатов обучения, т.е. установления соответствия учебных достижений запланированным результатам обучения и требованиям образовательных программ, рабочих программ дисциплин.
Фонд оценочных средств сформирован на основе ключевых принципов оценивания:
- валидности: объекты оценки должны соответствовать поставленным целям обучения;
- надежности: использование единообразных стандартов и критериев для оценивания достижений;
- объективности: разные студенты должны иметь равные возможности добиться успеха. Основными параметрами и свойствами ФОС являются:
- предметная направленность (соответствие предмету изучения
конкретной учебной дисциплины);
- содержание (состав и взаимосвязь структурных единиц, образующих
содержание теоретической и практической составляющих учебной дисциплины);
- объем (количественный состав оценочных средств, входящих в ФОС);
- качество оценочных средств и ФОС в целом, обеспечивающее получение
объективных и достоверных результатов при проведении контроля с различными целями.
4,8(99 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Русский язык
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ