1) Вам удалось перещеголять своего учителя. 2) Ораторы часто злоупотребляют теми средствами, которые составляют пафос речи, греша против истины. 3) Куда бы ни посмотрел, ни пошёл - всюду идёт жизнь, своеобразная, полная забот, тревог, удач и счастья. 4) Потом она ещё много раз посещала библиотеку. 5) Гринёв помнит наказ отца и следует ему. 6) Ему не следовало воровать Бэлу у родителей и оставлять жить у себя. 7) Базаров начинает ездить к ней в гости. 8) В свободное время я читаю эту книгу. 9) Второй понедельник каждого месяца проводится совещание.
Объяснение:
1.В минуту горя или радости(3 скл,Р.п во ржи) кто не обращал(частица не с глаголами раздельно) своего взора к чудной панораме(1 скл,Д.п к земле) ясного(какОГО?) неба с золотой(золото корень золот) россыпью звёзд?
Изучая небо, древние люди старались сгруппировать(группа всегда так пишется звёзды. Именно так появились созвездия. Затем астрономы(словарное слово корень астроном) объяснили, что созвездия выдуманы людьми, что светила(свет) не крепятся на небесной (небо корень неб)тверд..(не поняла, что за слово), а представляют собой миры(мир), удалённые(непров,корень удал) от нас на неизмеримые(корень с чередованием мир мер) расстояния.
2.Еще в древности люди начали познавать вселенную,раскрывать всю ее сущность.Узнали какая она разнообразная,загадочная.
3. НЕчего сказать,никомУ не сказал,нЕ с кем поговрить,ни у когО не спросил,нЕчем заполнить,никогО не видел (все зависит от ударения, ударения поставлены)
Объяснение:
