1.Можно объяснить на примере школы, прогулял один урок, в итоге ты изучаешь его самостоятельно а самостоятельно изучать сложнее и дольше, а в итоге можно даже просто не понять тему, другие изучают новое а ты изучаешь старое, всем это стоит 1-2 уроков а тебе намного больше и ты так некогда не дойдешь до уровня других именно таким Если делать все быстро и не внимательно то скорее всего у тебя получится ерунда.4. Например придешь в лес самый первый а там куча ягод и никто их не трогал, искать не надо где есть а где нет!5. Начал дело, доделай до конца! 6.Если ты чему либо научился то это нельзя продать, так же как и купить! 7.Говорить все могут что они сильные и все умеют, а показать на практике только меньшая часть из них! 8. Любопытный человек будет читать книги все узнавать и учится, а незнайка это как пофигист чему его будут учить тому он и научится, а сам он учится не будет! 2.Если будешь только говорить ничего не сможешь сделать, надо делать руками а не языком!
1.Есть,правда,цветы,которые пахнут не очень ПРИЯТНО (Д.Родару "Для чего пахнут цветы?") 2.В этот год лягушек было множество,ребята СКОРО набрали два картуза.(М.Пришвин "Журка") 3.А я остался со своим светлячком.,глядел на него, глядел и никак не мог наглядеться:какой он зелёный,словно в сказке,и как он хоть и БЛИЗКО, на ладони, а светит,словно ИЗДАЛЕКА. (В.Драгунский "Он живой и светиться" 4.И я долго так сидел ,очень долго.(В.Драгунский "Он живой и светиться" 5.Поэтому я быстро ответил маме:"Конечно,хочу в Кремль!Даже очень!" (В.Драгунский "Тайное становится явным")
Крылья-крыльев,крыльям,крыло,крыльями,о крыле
Чириканье-чириканья,чириканью,чириканьем,о чириканье
Соловьи-соловья,соловью,соловьем,о соловье
Веселье-веселья,веселью,весельем,о весельи
Платье-платья,платью,платьем,о платье
Братья-братьев,братьям,братьями,о братьях