М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
annaastashova
annaastashova
17.02.2022 13:13 •  Русский язык

Вставь пропущенные окончания и укажи падеж имён прилагательных с блестящ() ,прозрачн() небольш() глазами , с чёрн() носом и чёрн() лапами , с длинн()ю .югибк()ю и красив()ю шеей , между зелён() камышей по темно син() гладк() поверхности воды

👇
Ответ:
Masha45322
Masha45322
17.02.2022
C блестящими, прозрачными, небольшими глазами (т.п.), с черным носом (т.п.) и черными лапами (т.п.), с длинною, гибкою и красивой шеей (т.п.), между зеленых камышей (р.п.) по темно-синей гладкой поверхности воды (в.п.)
4,5(29 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
adam83
adam83
17.02.2022
РЕЦЕНЗИЯ на научный проект Бокаревой Лидии учащейся  4 класса Б    КГУ  ОШ  №6 г. Шахтинска, на тему «Влияние чисел на события жизни: вымысел или реальность? (на примере чисел 7  или 13)»   В работе корректно сформулированны цели исследования, проведён полный анализ рабочей гипотезы. Лидия успешно справилась с задачами исследования, в частности: собрала и систематизировала информацию о числах 7 и 13;  провела  опрос  среди  учащихся  и  учителей  школы, с целью выявления их отношения к данным  числам;    проанализировала успеваемость учащихся школы, рождённых 7 и 13 числа; провела сравнение погодных условий 7 и 13 числа каждого месяца 2012 года. Преимуществом работы является применение Бокаревой Лидии научных и статистических методов анализа полученной информации; детальный анализ рабочей гипотезы, а также широкий охват совокупности респондентов (ОВД, ПДС, пожарная охрана, ВГСЧ, скорая роддом, медсанчасть г. Шахтинск). Необходимо отметить высокое качество оформления работы: чёткость и ясность текстового материала, наличие таблиц, графиков и рисунков. Полученные результаты позволили автору и научному руководителю проекта сделать обоснованные выводы об отсутствии существенного  объективного  влияния чисел 7 и 13 на события, происходящие в связи с ними.Научный проект Бокаревой Лидии  отличается целостностью и внутренним  единством составных частей. Структура работы в полном объёме раскрывает теоретико-методологические и практические аспекты рассматриваемой проблемы, что придаёт научному проекту логическкую завершённость. Работа ученицы заслуживает высокой оценки и внимания аудитории.                  Рецензент Заместитель директора по научной работе КГУ  ОШ  №6 акимата г. ШахтинскаКарагандинской обл.                                                        Асхатова Р. Х.                       Директор  КГУ  ОШ  № 6 акимата  г. Шахтинска Карагандинской обл. 
4,6(61 оценок)
Ответ:
hzeslichestno
hzeslichestno
17.02.2022
Морфемный разбор - это выделение каждой морфемы, проще говоря. Непоседливого(приставка -непо, корень -сед, суффикс -л, суффикс -иво, окончание -ого. Основа -непоследлив). Рассветом(выдели приставку -рас, корень -свет, и окончание -ом. Основа будет -рассвет). Проглатывал(приставка -про, корень -глат, суффикс -ыва и суффикс -л, окончание нулевое. Основа -проглатывал). Съедобные(приставка -с, корень - ед, суффикс - об, суффикс -н, окончание -ые. Ъ не выделяется никак. Основа -съедобн). Засыпал(приставка -за, корень -сып, суффикс -а, суффикс -л. Окончание нулевое. Основа -засыпал).
4,8(97 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Русский язык
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ