"Золотой человек”- так называют археологическую находку, которую нашли в 1969-1970 году. Там нашли захоронение воина, в одежде которого много золота.Это скорее всего, потомок сакского предводителя или члена царской семьи. Его останки нашли в погребальной камере могильника в кургане, расположенного в 50 километрах от Алма-Аты.Он лежал головой на запад. Было найдены золотые украшения в одежде, головном уборе и обуви. Левая рука была расположена рядом со стрелой и нагайкой, в состав которых входило и золото. Захороненный имеет монголоидные черты, возрастом около шестнадцати –восемнадцати лет. Он был погребён в красивой одежде, это рубашка, камзол,замшевые брюки, высокие сапоги. Голова украшена колпаком, шея гривной. У него был меч с кинжалом, украшенный золотом, жезл и плеть.Скорее всего, он принадлежал к племени усуней.
В других частях погребальной камеры находились много украшений из золота, оружия, статуэток,сосудов.
1)Поступки человека.
2) Сегодняшняя экологическая ситуация.
Месть природы
Наша жизнь
Кто такой человек?
3) Экологическая ситуация созданная человеком и ее влияние на него.
4) Экологические тупики.
Забыт здравый смысл.
Природа мстит.
Уничтожит все.
5) Мы(доп.) употребляем(глаг) пищу, слушаем(глаг) синтетическую(прил) электронную(прил) музыку, наши(прил) настроения находятся(глаг) в зависимости от печати или телевидения.
(Повествовательное, Невосклицательное, Сложное, Двусоставное, Распространенное)
6) Зачастую люди создают и используют свои изобретения как им кажется во благо себе, но во вред природе. А ведь если окружающая нас природа испорчена, как человеку может быть хорошо?
Моя комната очень красивая и чистая.Моя кровать ярко зелёного цвета.Мои обои очень красивые,они лилового цвета.В моей комнате много игрушек.Я люблю играть с игрушками.В моей комнате есть стол где я делаю уроки.В моей комнате есть большой ковёр.Я люблю мою комнату,я думаю что моя комната лучше комнат моих одноклассниц!