Рассуждение – это тип речи. Его основой является установление причинно-следственных связей между явлениями. С чего начать разговор о России? Мне, русскому, это непросто: большое видится на расстоянии. Россия велика. На ее территории можно разместить тридцать Франций или почти два Китая. Вспоминаю, школьный учитель говорил: солнцу и тому нужно десять часов, чтобы от Берингова пролива дойти до Москвы. Может, разговор начать с того, какая Россия разная? Это и безлесная, насквозь промерзшая тундра на крайнем Севере, и дремучая тайга в Сибири; это и горы Урала и Забайкалья, и ширь пшеничных полей Дона и Кубани; это и города-миллионеры, и крохотные деревеньки, никогда не слышавшие паровозного гудка (По Б. Короткову) . Рассуждения бывают полными и сокращенными. В полном рассуждении – три части: 1. Тезис (то, что доказывается или объясняется) . 2. Доказательства (или аргументы, доводы, обоснования, объяснения) . 3. Вывод. Тезис: (1) К знаменательным словам можно отнести вопросы. С какой целью? Доказательства: (2) Слова каждой части речи отвечают на свои, свойственные только этой части речи вопросы. Вывод: (3) Поэтому вопросы определить части речи (Л. Чеснокова) . Сокращенное рассуждение состоит из двух частей: опускается или вывод, или тезис, потому что вывод – это доказанный тезис. Тезис: (1) Даже на фоне всей богатейшей мировой классики русская литература XIX века – явление исключительное. (Почему? ) Доказательства: (2) Одни только имена Льва Толстого или Достоевского сразу же вызывают представление об огромных художественных мирах, множестве идей и образов, которые по-своему преломляются в сознании все новых и новых поколений читателей. Вывод равен тезису: (3) Вот почему даже на фоне всей богатейшей мировой классики русская литература XIX века – явление исключительное. Полное рассуждение – текст, состоящий из нескольких предложений. Сокращенное рассуждение может состоять даже из одного предложения. Но и в таких случаях обязательно есть тезис и доказательство. Сокращенное рассуждение равно двум предложениям. Тезис: (1) В нашей стране хлебороб – уважаемая профессия. Доказательство: (2) И это понятно: чем больше мы вырастим хлеба, тем богаче и сильнее наша Родина (Т. С. Мальцев) . Сокращенное рассуждение равно одному предложению: Тезис: (1) Нет силы более могучей, чем знания; доказательство: (2) человек, вооруженный знанием, – непобедим ( М. Горький)
Следить Отметить нарушениеот ВиОлЕтТа0111 25.01.2016
ответы и объяснения

карвалол
середнячок2016-01-25T08:23:39+03:00
С детства я живу в небольшом городе, если захотеть, то можно обойти его за пару часов, несмотря на его размеры он просторный и чистый. Пусть в нем мало красивых улиц и достопримечательностей, нет разводных мостов и небоскребов, я люблю свой город. Здесь много уютных дворов, дорогих сердцу мест и, конечно же, родных людей. Здесь живут мои друзья, здесь моя любимая школа.
Больше всего я люблю наш парк, здесь всегда очень красиво, когда осенью заходишь в него, то попадаешь в золотое царство, дорожки усыпаны яркими желтыми листьями клена, на деревьях шелестят золотые монетки. Зимой здесь все белоснежное, деревья стоят в пуховых шапках, блестит снег. Весной все постепенно оживает, а летом все цвета радуги можно увидеть в парке, и постоянно слышен веселый смех детворы.
Я люблю то, что здесь нет огромного количества машин и предприятий, которые загрязняют воздух. В отличие от больших городов мой город лишен суеты, шума, километровых пробок.
Мой город построен на живописном месте, он стоит на реке Волге, недалеко от города есть сосновый лес, в котором в теплое время года всегда можно найти грибы и ягоды, а недалеко от города раскинуты широкие поля и луга, много березовых рощ. Горожане гордятся природой своего города. Все гости города отмечают природное богатство нашего края.
Может быть, когда я окончу школу, я уеду в другой город, но я знаю точно, что никогда не забуду свой родной город, и с радостью буду сюда приезжать.
Однажды мы с родителями ездили на дачу. День был солнечный и жаркий , мы с семьёй собирались обедать. Мама попросила меня принести с комнаты на 2 этаже тарелки. Поднимаясь по лестнице я услышал(а) мяуканье на чердаке .Очень удивившись я подошел(шла) поближе.В самом далёком углу сидел маленький ,пушистый комочек.Он бы необычного окраса рыже -чёрный и так жалостно мяукал и я решил(а) его забрать к себе.Пришлось многое пообещать семье , что бы они разрешили мне его оставить. Хоть Я никогда особо не хотел(а )иметь дома животное. Разве что, когда была еще совсем маленькой (им), просил(а) родителей завести маленького котенка. Котенка я не получил(а )— родители были очень занятыми, а бабушка ухаживать еще и за животным никак не соглашалась. Вот и приглянулась мне удача!
Накормила маленькое, тощее животное. Это оказалась кошечка. Нос был побит, глазки затекли. Скорее всего кошечку привезли из города где она упала многоэтажки , но видимо её забыли или намеренно оставили. Проснувшись утром, обнаружил(а) кошку на шкафу. Она была очень пугливая. Так у нас в доме появилась Сибирка.(Можно придумать свою кличку)
Три дня Сибирка сидела на шкафу, внимательно изучала происходящее внизу. Ела только из моих рук, вздрагивала при любом шуме. С тех пор полтора года. Сибирка стала настоящей красавицей с независимым характером. Так и живёт у меня сибирка .
С чего начать разговор о России? Мне, русскому, это непросто: большое видится на расстоянии.
Россия велика. На ее территории можно разместить тридцать Франций или почти два Китая. Вспоминаю, школьный учитель говорил: солнцу и тому нужно десять часов, чтобы от Берингова пролива дойти до Москвы.
Может, разговор начать с того, какая Россия разная? Это и безлесная, насквозь промерзшая тундра на крайнем Севере, и дремучая тайга в Сибири; это и горы Урала и Забайкалья, и ширь пшеничных полей Дона и Кубани; это и города-миллионеры, и крохотные деревеньки, никогда не слышавшие паровозного гудка (По Б. Короткову) .
Рассуждения бывают полными и сокращенными. В полном рассуждении – три части:
1. Тезис (то, что доказывается или объясняется) .
2. Доказательства (или аргументы, доводы, обоснования, объяснения) .
3. Вывод.
Тезис: (1) К знаменательным словам можно отнести вопросы. С какой целью?
Доказательства: (2) Слова каждой части речи отвечают на свои, свойственные только этой части речи вопросы.
Вывод: (3) Поэтому вопросы определить части речи
(Л. Чеснокова) .
Сокращенное рассуждение состоит из двух частей: опускается или вывод, или тезис, потому что вывод – это доказанный тезис.
Тезис: (1) Даже на фоне всей богатейшей мировой классики русская литература XIX века – явление исключительное. (Почему? )
Доказательства: (2) Одни только имена Льва Толстого или Достоевского сразу же вызывают представление об огромных художественных мирах, множестве идей и образов, которые по-своему преломляются в сознании все новых и новых поколений читателей.
Вывод равен тезису: (3) Вот почему даже на фоне всей богатейшей мировой классики русская литература XIX века – явление исключительное.
Полное рассуждение – текст, состоящий из нескольких предложений. Сокращенное рассуждение может состоять даже из одного предложения. Но и в таких случаях обязательно есть тезис и доказательство.
Сокращенное рассуждение равно двум предложениям.
Тезис: (1) В нашей стране хлебороб – уважаемая профессия.
Доказательство: (2) И это понятно: чем больше мы вырастим хлеба, тем богаче и сильнее наша Родина (Т. С. Мальцев) .
Сокращенное рассуждение равно одному предложению:
Тезис: (1) Нет силы более могучей, чем знания; доказательство: (2) человек, вооруженный знанием, – непобедим ( М. Горький)