КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ ДЛЯ 5 КЛАССА
ИМЯ ПРИЛАГАТЕЛЬНОЕ
ВАРИАНТ 1
1. Спишите. Вставьте пропущенные буквы. Обозначьте орфограммы.
Широкими улицами, от дальней деревни, к лисьим следам, в зимнюю стужу, осиновое дерево,
стройными деревьями, о честном ответе. .
2. Запишите прилагательные в столбик. От данных прилагательных образуйте, где это
возможно, краткую форму, ставя прилагательные в форму единственного числа мужского
рода. Запишите получившиеся прилагательные. Там, где это невозможно, поставьте
прочерк.
Свежий - __свеж
золотой -
горячий - __горяч
северный -
пушистый - _пушист
хвойный -
стройный -__строен
3. Спишите, вставляя пропущенные буквы, обозначьте орфограмму.
В чужом, тучей, дремучего, ковшом, большой, младшего, калачом, плечом.
4. Спишите, вставляя, где это необходимо, Ь. Обозначьте орфограмму.
Сыпуч краткая ф прилаг, брошь, сущ 3 скл женск.р пахуч краткая ф.прилаг ключ сущ. 2 скл м.р., не боюсь чудовищ род.п. ср.р. пригож краткая ф.прил фальшь сущ. 3 скл ж.р.), тянуч краткая форма прилагательного
мощь суши 3 скл ж.р
5. Работа с текстом.
(1) Лес огромен и дремуч. (2) А на берегу лесного озера, где всегда рос красивый камыш,
посреди зелёных деревьев, стоял белый мраморный дворец. (3) Он большой и величественный.
(4) Наверху, под крышей, лепились птичьи гнёзда. (5) В одном из них жила ласточка, она
спустилась и посадила Дюймовочку на широкий лист. (По Г.-Х. Андерсену)
Выполните задания
1. Из предложения 2 выпишите прилагательные, которые не могут иметь краткую форму.
лесной, мраморный
2. Спишите предложение 1. Подчеркните в нём главные члены. Укажите, чем выражено
сказуемое.
Лес подл. выраж существ огромен и дремуч оба слова сказуемые выраженные краткой формой прилагательного
3. Из предложения 3 выпишите слово с орфограммой «Правописание О—Е после шипящих
в окончаниях имён прилагательных». Обозначьте данную орфограмму.
большой
4. Выпишите из предложений 1—3 краткое прилагательное с основой на шипящую.
дремуч, большой
широкий - прилаг. ед.ч. м.р. вин.п.
Я сделаю и морфологический разбор слова и синтаксический разбор предложения (так как образец соответствует разбору предложения)
Дрессировщики - сущ., н.ф. - дрессировщик, нариц., одуш., м.р., 2 скл., мн.ч., И.п., подлежащее.
На ней выступают акробаты, фокусники, жонглеры и дрессировщики. (Повествовательное невосклицательное, простое, двусоставное, распространённое, осложнено однородными членами.)
Акробаты, фокусники, жонглёры, дрессировщики - подлежащие (подчёркивать одной линией)
Высупают - сказуемое (подчёркивать двумя линиями)
На ней - обстоятельство (подчёркивать пунктиром с точкой)
Схема предложения:
(Кто?) акробаты, фокусники, жонглёры, дрессировщики;
акробаты, фокусники, жонглёры, дрессировщики (что делают?) выступают;
выступают (где?) на ней.
Любовался - сказуемое, выраж. глаг.
Расцвеченными осенью в бордово-оранжевые тона - П.О. (прич. оборот), ставим вертикальные линии после первой запятой и после слова тона; задаем вопрос - какими? и ставим крестик над словом кленами (потому что от него задан вопрос) и проводим стрелочку от слова кленами до прич. оборота.
Кленами и березками - дополнения, выражены существительными
И - союз, обводим в кружок
Молодыми - определение, выраж. прилагательным
Шелестящими - определение, выраж. причастием
Листвой - дополнение, выраж. сущ.
Золотистой - определение, выраж. прилаг.
*квадратная скобка открывается* подлежащее, сказуемое, П.О. (с запятыми!), союз и, троеточие*скобка закрывается*