Может во множ.числе? И.п-алеши,Серёжи,земли,травы. Р.п-алеш,сереж,земель,трав. Д.п-алешам,сережам,землям,травам. В.п-алеш,сереж,земли,травы. П.п-об алешах,о сережах,о землях,о травах Т.п-алешами,сережами,землями,травами. Вроде так
Абзац-это средство оформления текста,которое позволяет правильно понять информацию, основную мысль и авторский замысел. Обратимся к тексту Юрия Нагибина. Так,например, предложения 1-7 представляют собой отдельные две части,в которых даются первоначальные представления о героях и их крепкой дружбе. Рассказчик подло поступил со своим другом Павликом,сам того не осознавая и не понимая этого. В предложениях 29-32 показывается,как оценил этот поступок его друг,и как распалась дружба ребят. Поэтому автор поместил этот абзац в конце,тем самым сделав вывод. Итак,проанализированные примеры из текста Юрия Нагибина доказывают правомерность высказывания современного лингвиста Н.С. Валгины,которая говорила: " Функция абзаца тесно связаны с функционально-стилевой принадлежностью текста, вместе с тем отражают и индивидуально-авторскую оформления текста" и с этими словами невозможно не согласиться .
Абзац - это часть текста между двумя отступами или красными строками. Функции абзаца в диалогической и монологической речи различны: в диалоге абзац служит для разграничения реплик разных лиц, т.е. выполняет чисто формальную роль; в монологической речи - для выделения композиционно значимых частей текста (как с точки зрения логико-смысловой, так и эмоционально-экспрессивной). Функции абзаца тесно связаны с функционально-стилевой принадлежностью текста и его стилистической окрашенностью, вместе с тем отражают и индивидуально-авторскую особенность оформления текста
И.п-алеши,Серёжи,земли,травы.
Р.п-алеш,сереж,земель,трав.
Д.п-алешам,сережам,землям,травам.
В.п-алеш,сереж,земли,травы.
П.п-об алешах,о сережах,о землях,о травах
Т.п-алешами,сережами,землями,травами.
Вроде так